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4
교통 규칙
10
우리나라와 다른 나라
1
우리나라를 나타내는 것들
·거울에 비춰진 글자
·거울 안경
·빛 모으기
·콩나물 기르기
·곡식 마라카스,
·곡식 담아보기
·과일관찰·나뭇잎의 변화
·나뭇잎 찧기
·자연물 베끼기
·땅콩 캐기-땅콩 삶
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보이는 코스모스, 잠자리, 은행잎, 단풍잎, 밤 등은 7세 유아들이 잘 알고 이야기 하였음. 그 외에 가을에 볼 수 있는 것들에 대해 교사가 알려준 후 유아들이 포스트 10월 1주 일지
10월 2주 일지
10월 3주 일지
10월 4주 일지
10월 5주 일지
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. 기록을 남기기 위한 방법으로 동굴 벽면에 그리는 것 Ⅰ. 인쇄의 정의
1. 인쇄의 역할
2. 인쇄의 5요소
3. 인쇄의 4방식
Ⅱ. 인쇄의 기원
Ⅲ. 인쇄기술의 역사
1. 목판 인쇄
2. 찰흙활자
3. 나무활자
4. 동활자
5. 금속활자
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4. 불교사회 복지실천론, 학지사, p32.
노길명, 2009. 종교와 복지, 접점을 모색하다「종교 사회복지의 성격과 과제」, 한국종교사회학회.
도미향정은미, 2001. 10대 미혼모의 문제와 복지대책에 관한 연구, 청소년복지연구 제 3권 2호, 3(2),1-11.
보건
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장찬익 / 초등교육의 이해, 서울 : 문음사, 1999
한국교육평가원 저 / 초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활(2학년), 서울 : 대한교과서 주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교의 아동발달이론
1. 에릭슨의 발달 이론
2. 프로이드의 심리 이론
3.
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구명할 수 있었다. 특히 18세기 중반에 저술된 유득공의 『경도잡지』 권1 성기(聲伎) 조에 나오는 산희와 야희는 바로 <남성관희자>에 묘사된 꼭두각시놀이와 탈놀이에 해당하는 놀이임을 밝힘으로써, 나례도감에 동원되었던 놀이꾼들이
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4> 예술경험
- 관찰내용
- 발달평가
<5> 자연탐구
- 관찰내용
- 발달평가
<6> 1학기 총평
<1>신체운동,건강
- 관찰내용
- 발달평가
<2> 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
<3> 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
<4> 예술경험
- 관찰내용
- 발달
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나뭇잎이 달라졌어요)
3) 10월 3주(주제 : 가을, 소주제 : 자연을 체험해요)
3) 10월 4주(주제 : 가을, 소주제 : 추석이에요)
3. 표준교육과정에 의한 주제별 세부 교육계획안 예시
1) 가을 소풍 가요
2) 가을 열매를 이용한 소리
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4
개미 먹이 나르기
게임
협동
8-5
동물
동화듣기
돕기
8-6
웃는 얼굴 모으기
게임
다른사람 존중하기
8-7
징검다리 놓기
게임
돕기
8-8
아이참 어쩌지?
이야기 나누기
돕기
8-9
맹도견 너는 훌륭해
이야기 나누기
다른사람 존중하기
8-10
갑자기 비
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유지하며 다양한 활동에 대한 흥미를 넓히는 데 기여할 것으로 보입니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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