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교육의 교육과정에서 3R's가 도구교과로서 기초 교과의 성격을 띠고 교과의 중심이 되었음.
12동판법(Laws of Twleve Tables): 고대 로마에 있었던 최고의 成文法(성문법)으로서 후에 로마법이 기초가 된다. 이것은 귀족의 관습법의 악용으로부터 평
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고대 그리스와 로마의 교육
2. 고대 그리스 교육
4) 후기 아테네 교육
3. 그리스의 교육사상가
1) 소크라테스(Socrates, B.C. 469~399)
2) 플라톤(Platon, B.C. 427~342)
3) 아리스토텔레스(Aristoteles, B.C 384~322)
4. 로마의 교육
1) 로마의 교육
3) 로마
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교육
원시사회의 성년식
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의도적이고 계획적인
집단 교육 형태
[인류 최초의 의무교육제도]
ex) 이슬람 - 모시에
기독교 - 세례식
제2장 고대사회 사회와 교육
그리스와 로마에서 나타난 교육의 형태와 특징을 시대적 배경
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교육을 시작하였는데, 이것이 로마법학의 출발.
Ⅱ. 로마법학의 전개
B.C.254 평민으로 처음 대신관이 된 코룬카니우스- 법학교욱에 종사한 최초의 법학자.
B.C.190 집정관 아넬리우스 카투스- 12표법의 정문과 해석. 각 경우에 따른 소권을 세부분
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교육목적은 부국강병과 군주에 대한 충섬심을 기르는데 두고 교육 내용은 고전은 배우지 않고 실학적인 교과목들이 강조되었다. 1.고대 그리스 폴리스 교육에 대해 정리하시오.
2.고대로마 왕정-공화정-제정-군인왕정 교육적인 움직임(
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교육과 교화 구분, 교육은 자율적 성장 가능
교육목적
내재적 목적 : 피터스, 듀이
외재적 목적 : 그린
자유교육(09:2)
고대 그리스 로마 : 이론적 지식 추
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1.INTRO
2. 로마(ROME)
1) 자연환경
2) 역사
3) 산업
4) 사회·문화
3. Gladiator
1)검투 경기 이전의 경기
2)검투사 시합의 기원
3)검투사 학교
4)검투경기
5)엄지손가락
6)검투사 기한
7)존경받는 클라우디우스황제
8)코모두스와
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주의에서 교육의 목적은 라틴 문체와 키케로 문체를 습득하는 것이며, 교육내용은 선정된 소수의 고전과 키케로의 작품을 연구하고 키케로의 세계관과 인생관 그리고 마인드를 학습하는 것이었다.
5. 에라스무스에 대해서
에라스무스는 르
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교육계획 수립에 있어서 중요한 것은 “무엇을 가르칠 것인가”와 “어떻게 가르칠 것인가”이다. 이와 같은 내용과 방법에 대한 결정은 평가를 통하여 항상 수정 보완되어야 하기 때문에 교수와 평가는 순환적 과정을 통하여 이루어져야한
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교육 방안 연구, 춘천교육대학교
◇ 양명희(2009), 성취목표지향성이 학습결과에 미치는 영향 : 정서의 조절효과, 한국교육심리학회
◇ 정재범 외 4명(2005), 감성공학과 게임을 위한 정서의 정의와 활용, 한국컴퓨터게임학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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