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하고 사회적 관심을 가지도록 하는 것
집단치료에 대한 Alder의 접근방식 : 행동지향적이고, 치료자 중심적이며, ‘지금’과 ‘여기’에 초점을 둠
치료자의 특징
다른사람을 돕고자 하는 진실한 열망을 지녀야 함
치료자의 진실성은 긍정적인
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중심: 복종이 강조되며 권위자의 위력을 인지하고 그것이 벌을 면하게 해 줌을 인식한다.
Stage 2- 자기 욕구와의 교환: 자신이 필요하고 원하는 것을 다른 사람이 해 줄 때 그것이 옳다고 생각한다.
② Level 2: 관습의 단계
아직도 옳고 그름은
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‘희귀성’에 대한 흥분을 가라앉히고 곰곰이 따져봐야 할 것입니다.
나의 생각
이 책을 읽고 나니 내가 이렇게 사람들에게 설득을 당하면서 한편으로 이렇게 속으면서 살았구나라는 생각을 했으며, 앞으로는 다른 사람들에게 쉽사리 설득
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다른환우들과 원만한 대화를 한다.
다른환우들이 대상자의 말을 듣고 에이..하면서 떠나지 않을 대화를 한다
다른환우들과의 대화에서 공감대를 형성한다.
다른 환우들뿐 아니라 학생 간호사등 다양한 사람과의 접촉을 시도한다
장기목표 :
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하며 내 가족에게 애정을 표현하고 자신이 속한 반과 교사를 알고, 자신이 속한 반의 활동에 즐겁게 참여합니다. 여러 가지 감정을 몸짓과 행동으로 나타내며 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보입니다.
예술경험
익숙한 노래
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도로 효율적으로 일을 해내는 편이다. 나는 구체적으로 나의 미래에 대한 계획을 세우고 있으며 이를 위하여 하루하루 꾸준히 내가 해야할 일들을 해가고 있다.
감정이입능력이란 다른 사람이 느끼는 기분을 헤아려 이해하고 그에 상응하는
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획득형, 회피형, 사회적으로 유용한 유형
-치료 이론: 증상의 제거나 경감보다 기본적인 삶의 전제와 왜곡된 삶의 동기를 수정하는 것이다.
-아들러 이론의 평가
자신과 다른 사람을 이해하는데 도움이 되는 간결하고 실제적인 이론을 발전시
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사무실 복사기가 좀구식이라 일일이 페이지를 추려야하는데 마침 일 때문에 도루코 위원장님이 오셔서 같이 해주셨습니다. 여럿이서 같이 하니 많은양인데도 불구하고 빨리 끝나서 감사했고 고마웠습니다. 저도 다른사람들이 바쁘게 일할때
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올로기가 \'정상화\'되었고 그 신조가 \'사회적 규범\'이 되었음을 의미한다.\'
규범은 가장 저항이 적은 길을 훤하게 닦아 놓음으로써 다른 길들은 눈에 안 띄게 만들어서, 사람들은 갈 수 있는 길 즉 존재하는 방식이 단지 하나만 있는 듯이 생
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스\" 혹은 \"노\"라는 대답이 나오도록 부탁하라.
3. \"안 된다\"라는 말을 받아들여라.
4. 소망하는 것을 포기하지 마라.
5. 다른 사람을 믿어보자.
6. 상대방의 대답에 대한 반응을 애써 숨기려 하지 마라.
7. 주는 것과 받는 것의 균형을 유지하라.
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