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교회교육의 관계연구 : 매슬로우를 중심으로」, 서울 장로회신학대학교 대학원, 2021.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2a6ff744de5824ddffe0bdc3ef48d419 교육심리학
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고,
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대한 불만이 없다고 한다. 박현준 목사는 감성적인 노래와 예수님을 ‘친구’로 묘사하는 노래를 배제하려고 노력한다.
새롭게 간세대 예배를 시작하려는 교회를 향해 박현준 목사는, 무엇보다도 성경적 목회철학과 교회관을 투철하게 갖고
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이전하였다.
제1회 졸업식은 1911년 6월 13일에 있었으며 졸업생은 13명이었다.
1930년대는 축구부의 활동이 활발하였고, 기술교육 실현을 위해 계성 목장을 운영하기도 하였다. 계성 학교
선교사 주택
제일교회 구 예배당
계산 성당
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교회 교육의 중요성
칼빈-교사의 직분
오늘날 한국교회는 장로와 집사를 가르침의 직분으로 수용
부목사, 교육목사
교회내 모든 직분은 살아계신 한 분 하나님을 섬기는데 목적 둔다.
목사는 모든 것을 책임지고 해야 한다.
교사의 권위는 진
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대한 역사적 고찰, 석사 학위 논문, 장로히 신학대학 신학대학원
Pelikan J, The Christian Traditon, 박종숙 역(1995) / 고대교회 교리사, 크리스챤다이제스트 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 삼위일체론 교리의 역사
1. 초기 기독교 시대
2. 중세시대
3. 종교개혁 시
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Hebraisches und Aramaisches
Lexikon zum Alten Testament, Lieferung IV(Leiden : E. J. Brill, 1990). 지혜의 회개설교 : 잠 1:20-33
I. 본문사역
II. 본문사역에 대한 풀이
III. 본문의 문학형식과 짜임새
IV. 본문의 풀이
V. 설교를 위한 메시지
참고문헌
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교회의 타락과 위선에 대한 비판이 곧 기독교 자체를 부정한 것은 아니라는 점이다. 어쩌면 그것은 오히려 심훈이 ‘예수교의 참 정신’ 또는 ‘진실한 종교적 정신’을 열망하고 있음을 알려주는 것이라 할 수 있다. 위의 논문, p. 248
Ⅳ. 결
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예수교 장로회(통합)의 박창빈(1992) 사회부 총무는 동 교단의 사회봉사의 문제점 여섯 가지를 거론하고 그 중의 하나로 個敎會의 문제점을 지적하고 있다. 그는 개교회의에서 파생되는 문제점으로는 목회자와 평신도의 意識, 사회봉사에 대한
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교회역사를 결정한 1907년의 대부흥운동
새생명, 1973. 8-9. p. 73.
주 재 용, 한국교회 부흥운동의 사적비판
기독교사상, 1978. 9. pp.62-72.
한 완 석, 부흥회에 대한 소고 (상)복된말씀, 1971. 2-3. p.49.
Baird,W.W., Thd Spirot Aong Pyeng Yang Students. K.M.F. Vol.Ⅲ.190
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교회의 회고와 전망, 서울: 성광문화사, 1977.
조 승 제, 목회여화(牧會餘話), 서울: 향린사, 1965.
채 기 은, 한국교회사, 서울: 기독교문서선교회, 1983.
코 흐, 한국교회의 어제와 오늘, 서울: 세종문화사, 1970.
한국교회사학회, 조선예수교 장로회
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