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스포츠교육모형
1.개인적 발달 : 개인적 의미
2.사회문화적 목표 : 사회를 위한 준비
3.교과내용 :스포츠
4.가치정향 : 교과 내용 숙달
5.기본가정 : 1)놀이의 가치는 모든 의미의 근본 2) 훌륭한 놀이는 교육을 필요로 함 3) 스포츠는 문화의 중요
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체육대 교육대학원
- 이수아(2004), 초등교사의 체육교육 가치정향 분석, 서울교육대학교 교육대학원
- 한선희(2002), 수준별 게임활동을 통한 초등학생의 체력과 스포츠 기본기능 향상, 인천교육대학교 교육대학원 Ⅰ.연구 필요성
Ⅱ. 연구
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스포츠시설입니다.
②스포츠 바우처 시설 구분
-공공체육시설 : 국가나 지방자치단체가 직접 또는 간접으로 관리, 운영하는 시설
-사설체육시설 : 공공체육시설을 제외한 모든 스포츠시설
③스포츠 바우처 시설 신청
-체육활동 강좌가 가능한
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체육환경은 인공적으로 조성된 체육관과 같은 구조물을 비롯하여 각종 경기장 및 놀이터, 스포츠센터 등의 시설물과 자연적으로 생성되어 체육활동이 가능한 바다, 강, 산 등을 모두 포함한다.
3. 심리 행동적 체육환경
심리 행동적 체육환
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스포츠의료 관리, 트레이너의 육성과 급료지불, 체육관의 건설, 체육학적 연구 부분에만 주로 이루어진다. 여기에 덧붙여 장애인스포츠와 체육협회의 국제적 활동도 보조를 하고 있고, 체육교사가 제삼세계 국가에서 트레이너나 고문으로 일
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해야 할 것 같습니다. 또한 단지 흥미에서 끝나는 것이 아니라 이를 계기로 더욱 공부하여 후에 교사가 되어 교탁에 섰을 때 학생들에게 효과적으로 학습을 할 수 있게 하고 도움을 줄 수 있는 그러한 체육교사가 되도록 하겠습니다.
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체육학 기초지식 (저자: 안문경, 교육과미래)
*청소년을 위한 체육 (저자: 구츠무츠,
나영일·황현자·무라토야요이 역, 레인보우북스)
*유아체육교육 (저자: 소정룡, 진리탐구)
*문화로서의 스포츠 (저자: 오모 그루페,
옮김: 박남환·송형석,
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체육의 목적
- 페르시아 전쟁
- 마라톤의 유래
● 후기아테네
- 후기아테네는
- 후기아테네 체육의 목적
- 체육교육에 대한 학자들의 견해
• 소크라테스
• 플라톤
• 아리스토텔레스
- 그리스제전
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체육. 한국체육학회보, 72, 9-14.
ㆍ김대진(2008). 중등체육교사 양성 교육과정 연구. 한국스포츠교육학회지, 15(1), 21-37.
ㆍ김현주(2008). 철학자로서의 교사: 교사 전문성의 재개념화. 교육철학, 42, 109-133.
ㆍ손천택(1996). 유능한 교사로 거듭나기. 한
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스포츠과학적 지식
3.기초 기술
체육과 수업의 실제
1. 단 원
2. 단원설정 이유
3. 지도상의 유의점
4. 단원학습 지도계획
6. 학생 실태 및 지도방침
7. 평가및 클리닉
8. 본시학습 지도계획
형성평가
☆견학 학생 수업 관찰 기록지
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