|
교육권 자료집」
◎김헬레나,「장애학생 고등교육 지원체계에 관한 연구」
◎올바른 장애인교육을 위한 교사모임 ,「장애교육권포럼」
◎장애인 편의시설 촉진 시민연대,「무장애대학 만들기」
◎이동규,「우리나라 장애인 복지에 있어
|
|
|
교사의 지원이 발달장애 아동의 배변훈련에 미치는 영향: 사례 연구. 특수교육학연구, 22(1), 67-79. "목차
서론
에릭슨의 심리사회적 위기 단계 이론
1~3세의 주요 과제: 배변훈련
배변훈련의 적절한 시기
부모와 교사의 역할
결론
참고
|
|
|
교사, 부모 모두 통합보육이 필요하다는 데에 찬성을 나타낸 집단이 통합보육의 효과를 긍정적으로 인식하고 있다. 반면에 필요하다는 데에 반대를 나타낸 집단이 통합보육의 장벽을 더 높게 인식하고 있다.
4. 특수교육 관련과목 이수 여부
|
|
|
들어가는 말
1. 장애 자녀에 대한 부모의 반응 단계
2. 유아와 가족과의 관계
3. 가족 참여의 철학적 변화
4. 법에서의 가족 인정
5. 가족 평가
6. 가족 지원하기
7. 직전 교사 교육에서 준비
|
|
|
하기 위해 책상의 높이를 올리는 것과 같은 덜 정교화된 기기나 장치
무테크놀로지(no-tech solutions) : 어떠한 장치나 기기를 요구하지 않음 1. 보조공학의 정의
2. 보조공학의 혜택
3. 보조공학 관련 정책 및 법률
4. 교사 훈련
5. 수정
|
|
|
(3세- 5세)
3. 학령기(초등학교 시기)
4. 청소년기
5. 성인기
Ⅳ. ADHD 진단
Ⅴ. ADHD 치료
1. 가장 근본적인 약물치료법
2. 비약물치료
3. 장기적 치료와 예후
Ⅵ. 부모와 교사의 역할
1. 부모의 역할
2. 교사의 역할
참고문헌
|
|
|
우고 좋은 연구논문을 많이 읽어보아야 한다고 생각했다. 이번 기회에 논문에 한 발 더 가깝게 다가갈 수 있게 해 주신 교수님께 감사드립니다.
*참고자료
[이화여대 교육대학원 특수교육 전공 이 규 명(2000)] 논문 Ⅰ. 서론
A. 연구의 필
|
|
|
특수교육연구소 논문집, 15(2), 35-58.
김진우 (2020). 환경중심 언어중재가 자폐성 장애아동의 언어발달에 미치는 영향. 언어치료학회지, 22(1), 71-90.
박수현 (2019). 교사중심과 가정중심 언어중재 비교 연구. 한국아동발달연구, 32(3), 123-140.
이지영 (
|
|
|
우를 개발하고 발전시켜 나가겠습니다. 그리고 교육 연구 분야에서 꾸준히 성장하는 교사가 되도록 노력하고, 창의적 교육 연구 분야에서 OO 유치원을 이끌어 갈 수 있는 훌륭한 교사가 되도록 노력하겠습니다. 유치원교사 자기소개서 합
|
|
|
목표입니다. 이를 통해 특수교육의 질적 향상에 기여하고, 더 나아가 우리 사회가 더욱 포용적이고 평등한 곳으로 발전하는 데 일조하고 싶습니다. 1. 지원동기
2. 성장배경
3. 성격의 장단점
4. 인생관 및 생활신조
5. 입사 후 포부
|
|
메뉴펼치기
