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수 있다.
-결 론-
지금까지 살펴본 바와 같이, 청소년의 정보이용에 있어서 똑같은 현상을 놓고도 ‘연속론적 관점’으로 이해할 수도 있고 ‘단절론적 관점’으로 이해할 수가 있었으며, 각기 사례에 따라 ‘연속론’의 주장을 좀 더 뒷받침
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정보사회를 바라보는 관점
정보테크놀로지와 사회변동의 관계
기술결정론과 사회구조론
사회체제의 연속성
단절론과 연속론
테크놀로지와 사회변동의 관계
---> 정보기술과 사회의 관계 바라보는 이론
기술결정론
정보테
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론 사회구조론
• 정보사회와 기존 산업사회와의 연관성에 대해
◦ 독립된 새로운 사회라는 시각
◦ 연속된 하나의 결과물이라는 시각
단절론 연속론 정보사회를 어떻게 볼 것인가?
01 서 론
1) 생각해볼
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이것은 다시 정보사회를 탈산업사회로 보면서 완전히 새로운 사회로 보는 단절론적 입장과 정보사회를 수정되지 않은 자본주의로 보면서 자본주의와의 연속선상에서 정보사회를 파악하는 연속론적 입장으로 구분되고 있다. 그러나 앞서 살
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론
지금까지 회귀불연속설계의 의의와 유용성에 대하여 설명해 보았다.
비동질적 통제집단설계와 사후테스트 비교집단설계 등과 함께 축조된 통제에 의한 평가방법인 회귀불연속설계는 무작위배정에 의한 통제에 의해 정책을 평가하기 어
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