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해서 인지 아이들이 게임을 설명할 때 쉽게 이해할 수 있었던 것 같다.
현원
출석
결석
12
10
2 생활주제 : 살기 좋은 우리동네
소주제
병원
경찰서
소방서
은행, 우체국
안 전 교 육 계 획 안 - 길 잃은 개와 도둑고양이
( )
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주제와 연계되는가?
유아의 발달에 적절한가?
교육적 가치가 있는가?
환 경
게임을 할 수 있는 공간이 충분한가?
게임을 진행하기에 안전한 공간인가?
자료준비
게임에 필요한 자료가 준비되어 있는가?
자료가 적절한가?(활용성, 견고성,흥
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주제의 이야기를 들려준다
유아가 이해하기 쉽게 간단명료하게 말한다.
유아가 이야기 할때 무릎을 낮추고 유아의 눈을 주시 하며 유아의 이야기를 적극적으로 듣는다.
융판 동화, 막대 동화등 여러 종류의 동화, 생활 주제와 관련된 동요.동
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자료나 정보를 수집하고 분류해 그래프로 나타낼 수 있으며 그래프로 이해하고 해석할 수 있습니다. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킵니다. 주변 환경에 호기심을 가지고 관찰하고 탐구하는 모
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다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.(30점 배점)
1) 유아 다문화교육의 중요성
2) 유아 다문화교육 프로그램 내용
3) 유아 다문화교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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관련된 이야기를 소개하기 위한 자료를 만들거나, 사진 및 그림자료를 준비할 수 있다. 요리의 순서와 재료를 나타내는 그림표는 반드시 만든다. 요리 순서표에 제시되는 글자는 명사나 동사 한 단어 정도로 간단하게 적는 것이 좋다. EX)자른
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주제와 관련된 책을 다양하게 읽어주고
영역에 마련해 주어 책보는 즐거움을 알수 있도록한다.
책 보는 것을 즐기고 책을 소중하게 다룬다.
작은 책을 통해 책 다루는 법을 익힌다.
도서대여 프로그램 운영 한다
▶(도서관 놀이, 책 1. 신
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관련된 주제를 표현하게 한다. 사용재료는 너무 많은 것을 한꺼번에 경험시키는 것은 좋지 않다. 흡습력이 있는 종이나 거친 털이 있는 붓, 농도가 진한 물감 등 자유로운 매체가 좋다. 크레용과 찰흙, 색연필, 꼴라쥬 재료, 색종이 등도 많이
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있어 아름다움 찾아보기 및 지도상 유의점
나. 예술경험 영역에 있어 예술적 표현하기 및 지도상 유의점
다. 예술경험 영역에 있어 감상하기 및 지도상 유의점
5. 예술경험 영역 교수학습활동 지도의 실제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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3세
2) 4세
3) 5세
Ⅵ. 유아(유아교육) 탐구생활의 수학탐구
1. 유아 수학교육의 목적 및 구성요소
2. 유아 수학 교육의 교수 원리
Ⅶ. 유아(유아교육) 탐구생활의 창의성탐구
1. 창의성의 정의
2. 창의성의 구성요소
1) 유창성
2) 융통성
3
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