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수학놀이 영역 활동 시 연령별 유의점
1) 3세
2) 4세
3) 5세
Ⅶ. 유아교육과정 탐구생활의 창의성탐구
1. 창의성의 정의
2. 창의성의 구성요소
1) 유창성
2) 융통성
3) 독창성
4) 정교성
5) 민감성
3. 유아 창의성 교육의 방향
참고문헌
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3세 연령에 대한 교사의 역할을 자신의 생각과 함께 서술하여 작성하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박혜영, 3차 표준보육과정에 대한 보육교사의 이해 및 활용도 분석, 금오대, 2014
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저,
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관련되는 문제들을 투사시켜 아동들의 심리적 특성을 이해할 수 있게 하는 검사로서 우리나라에서도 한국아동에게 적용 가능한 K-CAT를 만들었다. CAT표준용 9매와 CAT보충판 9개의 총 18개 도판으로 구성되어 있고 한국 아동의 반응을 토대로 반
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3세 시기부터 조기안전교육을 실시하는 것이 바람직하다. 안전교육의 내용으로는 시설설비 및 비품 안전교육, 위험한 장소에 대한 안전교육, 위험한 물질에 대한 안전교육, 화재안전교육, 교통안전교육, 운동안전교육, 재난대비안전교육, 환
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관련된 비슷한 경험이 있는 지 이야기 해보도록 한다.
⑮ 발표하기
모둠별로 배운 이야기를 챈트, 역할극, 스토리텔링 등을 통해 발표하게 한다.
【 참고자료 】
김영미(1999)「동화로 가르치는 초등 영어」서울:문진미디어
이완기 외 9인(2000)
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관련 발달장애
1) 낯가림이 유달리 심한 경우
2) 분리불안장애
(1)증상
(2)주요원인
(3)치료방법
3) 반응성 애착장애
(1)주요 원인
(2)치료방법
8 . 바람직한 애착발달을 위한 제안
1) 개인 – 아동을 바라보는 시각, 양육
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3세 시기부터 조기안전교육을 실시하는 것이 바람직하다. 안전교육의 내용으로는 시설설비 및 비품 안전교육, 위험한 장소에 대한 안전교육, 위험한 물질에 대한 안전교육, 화재안전교육, 교통안전교육, 운동안전교육, 재난대비안전교육, 환
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동물인
형을 가지고 재현
스트레스와 관련된 (수술, 치과 치료과정)
놀이에서 인형을 가지고 놀 수 있는 아동
은 더 잘 반응하고 치료후 더 낮은 불안
을 보이는 경향있음, 준비놀이의 일환으로
쓰이거나 아동이 자발적으로 할 수
있음
둘째,
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, 도시계획자, 숲관리자
(2) 다중지능이론을 적용할 경우 설정할 3가지 목표
(3) 다중지능이론의 기여도
5. 신경과학
(1) 뇌에 관한 연구결과
(2) 뇌의 특성
(3) 신경과학의 방향
(4) 학습스타일과 관련된 중요영역
* 참고자료
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3세미만 영아
(2) 3~5세 유아
2) 언어발달을 위한 인적 환경
2. 언어 장애아의 지도
1) 언어 장애의 개념
(1) 언어 장애의 정의
(2) 언어 장애의 분류
(3) 언어 장애 유아의 발견
2) 언어 장애의 지도
(1) 조음 장애
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