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자료집, 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육의 교육과정
1. 특수학교 교육과정의 성격 및 활용
2. 교육과정 운영상의 문제점
1) 교육과정 제(개)정 후속자료 미흡
2) 교육대상자의 다양성
3) 교육과정이 없는 특수학급
4) 고등부
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김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 만 2세(24~36개월) 발달의 특징
(1) 신체발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지 발달
(5) 언어 발달
2. 만 2세(24~36개월)반 환경 구성과 자료
(1) 화장실 가기
(2) 낮잠
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3명(2012) 유아교육개론, 학지사
강문희 외(2002) 유아교육기관 운영관리, 박지사
원중연(2005) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과학사
권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
교육
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융판 - 식물관련 종이카드의 뒷면에 찍찍이가 있어 융판에 붙여 볼수있게 자료판을 배치함
6. 언어영역
유아가 듣기, 말하기, 일기, 쓰기 등과 같은 여러 가지 언어놀이를 할수 있다. 또한 만 3세 유아들은 성인과 의사소통이 가능하기 때문에
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3) 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
1) 흥미의 원리
2) 자발성의 원리
3) 개별화의 원리
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3개야”라고 비교하여 많고 적음을 이해하고 있다는 사실을 알수 있다. 친구들이 방방 뛰는 모습을 보고 위험하다는 것을 인지하고 스스로 거리를 조정해서 안전하게 놀이하는 모습을 보인다. 우주 태양계를 만드는 미술 활동에 자발적, 즐겁
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3명, 2011년
▶ 34kg을 감량한 이경영의 기적의 다이어트 밥상, 조선앤북, 글-이경영 & 요리-최승주, 2011년
▶ 누구나 10kg 뺄 수 있다, 삼성출판사, 유태우 지음, 2006년 1. 주제 : 굶지말고 똑똑하게 먹어라!
(다이어트 식이요법)
▶ 이유
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자료를 준비
● 대집단으로 진행될 경우 모두 잘 볼 수 있는 크
기로 만듬
● 자료가 휘어지지 않게 융판이나 단단한 대지를
이용
3 활동의 실행
● 유아들이 경험을 적절히 표현하도록 도와준다.
● 모든 유아들이 골고루 참여할
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3권 4호( 2000.12), 한국노동경제학회, pp. 81-106.
박성국, \"대덕연구단지 비정규직 33.8%\", 노동일보 2001. 1. 11.
배진한, \"비정형근로자 증가의 원인과 전망 : 사업체조사를 중심으로\", \'한국노동경제학회 2001년 학술세미나\' 자료집. 2001. 1. 19.
송호
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자료
생물과학, 한국방송통신대학교 출판문화원
참고: 기상청, 1985-2016, “기상연보” 서론
본론
1, 기후변화 현상 2, 관측소 자료로 분석한 우리나라 기상변화
3, 기후변화가 농작물 기상환경에 미치는 영향 1) 온도 2) 강수량 3) 온
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