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[수업지도안] 고등학교 국어 이태준의 소설 '달밤' 교수학습지도안입니다.
목차
1. 문학의 빛깔
1. 문학의 빛깔
이태준의 소설 '달밤'은 문학적 빛깔이 뚜렷하게 드러나는 작품이다. 이 소설은 감성과 이성, 자연과 인간의 관계, 그
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작품을 읽음으로써 학생들은 다양한 삶의 경험을 간접적으로 접하게 되고, 그 과정에서 자신과 타인에 대한 이해를 넓힐 수 있다. 또한 독서는 비판적 사고 능력을 기르는 데 필수적이다. 텍스트를 분석하고, 저자의 의도를 파악하며, 내용을&
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과정이다. 이 단계에서는 고전 문학 작품이나 철학적 글을 선택하여 학생들이 그룹으로 읽고 토의하는 활동이 포함된다. 학생들은 문장의 구조와 의미를 분석하고, 해당 문헌의 역사적, 문화적 배경에 대해 학습하게 1. 교육, 학습 과정안
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생각할 때, 학생들의 흥미 유발과 봉산탈춤에 대한 올바른 이해를 위해 교사의 노력은 필요하리라고 본다. <목차>
Ⅰ. 서론
기존 봉산탈춤 교육의 문제점
Ⅱ. 본론
1. 봉산탈춤의 개관
2. 공유형 교육과정
3. 수업지도안
Ⅲ. 결론
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수업과 평가, 서울 일지사
▷ 교육부(1997), 미술과 교육과정 별책13, 대한교과서
▷ 박휘락(1998), 한국미술교육사, 예경출판사
▷ 박인숙(1999), 정보화사회를 위한 미술교육의 방향과 지도방안에 관한 연구 - 초등학교 미술과 생활 영역을 중심으
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일과 소개 및 계획
▷오늘의 활동을 소개한다.
-오늘은 어떤 활동을 할까 1. BRAINSTORMING
2. 유목화
3. 주제망
4. 관련 활동계획안 (월안)
4. 주간교육계획안 (3주-나는야 사진작가)
5. 일일 교육계획안
6. 실내 물리적 환경 구성
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생각」
③ 「소금인형」과 「소금」
2) 신비적 표현
① 「시월 새벽」
② 「인간으로 태어난 슬픔」
3.형식과 언어의 특징
1) 리듬감
2) 난해함
Ⅲ.맺음말
*작가작품연보 *참고자료
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작가/작품)
10. 괘도책(掛圖冊) 만들기
11. 관련자료집 만들기 : ‘전문가가 됩시다!’
12. 독서 권장 표어ㆍ문안만들기
13. 견학 : 백문이 불여일견(百聞不如一見)
14. 극화(劇化) 수업
15. 책 벼룩 시장 열기
16. 청각 자료 활용
17. 신문 활용 :
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수업매체로서의 컴퓨터 그래픽
미술도구로서 컴퓨터 그래픽은 기존의 표현도구와는 다른 성격을 지니며, 그로 인해 작품의 성격도 기존도구들에 의한 것들과는 다르다. 컴퓨터 그래픽의 미술 도구적 특성을 살펴보면
컴퓨터 그래픽은 기존
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1) 평가 도구 개발
2) 본시 수업지도안
Ⅳ. <단원의 개관>
1) 교재 및 단원명
2) 단원 설정의 취지
3) 단원의 지도 목표
4) 단원의 지도 계획(1시간)
5) 본시 지도 및 평가상의 유의점
Ⅴ. <교재 연구>
1) 악곡해설
2) 제재곡의 영역별 분석
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