|
프로그램을 우서경(2019)의 \'전통놀이를 활용한 유아 인성교육 강화프로그램 개발 및 적용\' 문헌을 중심적으로 분석해 보고자 한다.
전통놀이를 활용한 유아 인성교육 프로그램은 일상생활 속에서 자신에 대한 긍정적 자아존중감과 자신의
|
|
|
전통놀이도 소개해주세요>
어머니 나라의 전통놀이를 가족에게 소개하고 가족과 함께 놀이 해보는 시간을 가져보세요. 가족과 함께 놀이하는 가운데 가족의 소중함을 느끼게 될 거예요.
Ⅲ. 결론
본론에서는 다문화 보육프로그램에 대해
|
|
|
전 통 놀 이
1. 전통놀이의 개념 및 특징
-전통놀이는 사회가 추구하는 가치와 신념을 놀이 형식에 담아 후세에 전하는 일종의 문화 프로그램으로서 교육활동의 역할을 한다. 전통놀이를 통해 후손들은 민족 고유의 정서를 경험하고 전통 사
|
|
|
전통놀이의 유래와 종류 및 방법
I. 전통놀이의 개념과 특징
전통놀이는 사회가 추구하는 가치와 신념을 놀이 형식에 담아 후세에 전하는 일종의 문화 프로그램으로서 교육활동의 역할을 한다. 전통놀이를 통해 후손들은 민족 고유의 정서를
|
|
|
놀이이다. 구슬을 정해진 개수만큼 삼각형 안에 넣고 순서대로 구슬을 맞혀 삼각형 밖으로 나온 구슬을 따먹는 방법으로, 먼저 땅바닥에 한 변이 25cm 정도 되는 정삼각형을 그린 다음, 약 4~5m 거리 떨어진 Ⅰ. 전통놀이의 개념
Ⅱ. 전통놀
|
|
|
놀이중심교육(놀이중심학습)의 전래놀이지도
1. 유아전래놀이의 교육적 가치
2. 유아전래놀이의 방법
Ⅴ. 유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 체육놀이지도
1. 유아 체육놀이 프로그램의 모형
2. 유아 체육놀이 프로그램의 구성
1) 기본
|
|
|
대적으로 부정적 자아개념을 가지고 있을 확률이 높은 장애인 어르신들은 어찌보면 자신의 치부일 수도 있는 신체를 활용한 전통놀이 프로그램에 참여함으로서 자신의 장애를 긍정적으로 바라볼 수 있으며, 이에 따라 긍정적 자아개념 형성
|
|
|
놀이를 통한 유아사회교육. 서울 : 학지사
◇ 김성인(1998). 소집단 전통놀이 프로그램이 자폐성 아동의 사회적 행동에 미치는 효과. 특수영역 현장연구보고서
◇ 박필남 (1995). 단체놀이가 교육가능 정신지체아의 대인관계에 미치는 영향 (현
|
|
|
놀이에 따르는 달리기, 뜀뛰기, 던지기 등은 스스로 전신 운동기능의 발달을 촉진시킨다.
놀이 중에서도 전통놀이는 신체운동이며 우리 고유의 신체 문화라고 할 수 있다. 신체 운동을 행한다는 것은 운동 자극으로서의 기능을 꾀하고 전통놀
|
|
|
전통놀이의 종류와 인지적 가치 김경숙(2003)「고누전통놀이 프로그램이 유아의 기초 인지능력습득에 미치는 효과」
>
유형분류
집단 놀이명
인지적 가치
목적물 맞추기 놀이
①비석치기 ②구슬치기 ③팥주머니 던지기 ④눈싸움 ⑤자치기
|
|
메뉴펼치기
