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학습을 필요로 하는 내적 동기가 활성화되지 않았었다. 따라서 외국어 학습에 대한 동기 부여가 제대로 이루어지지 않았으며 스스로 외국어 학습에 대한 중요성을 과소평가하고 학습 효율 역시 매우 떨어지는 모습을 보였다. 실질적으로 외
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학습의 효율적인 지도방법에 관한 연구, 한국체육학회지, 1980
한규령 - 움직임교육 지도에 관한 사례 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과교육(수업, 학습)의 형태
1. 직접적 지도법(direct instruction)
2. 과
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학습자가 즐겁게 학습할 수 있도록 도와 줄 것이다.
이와 같은 장점을 종합하여 볼 때, 교수 매체의 사용은 학습자와 교사 모두에게 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다. 그러나 교수 매체를 사용한다고만 해서 학습의 효율성을 기대할 수
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효율성면이나 학습 동기적 효과 면에서 볼 때 바람직하지 못하다는 것이 영국개방대학의 사례에서 밝혀졌다. CAI코스웨어 활용을 정식 평가과정에서 의무화하는 것도 CAI을 교과과정에 통합할 수 있는 방법일 것이다.
2. CAI활용을 위한 시간과
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학습이 진행되어야 한다. 또한, 감상 학습은 단지 듣는 것만 아니라 들음으로써 창조의 과정을 이해하고 이해한 것을 다시 창조하는 창의적 표현과의 밀접한 관련 속에서 진행되어야 보다 더 적극적이고 창의적이며 효율적인 감상 학습이 될
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효율적인 교수학습을 제시해 보았다. 유아들은 각자 흥미와 발달 정도가 다르기 때문에 교사가 사전에 철저한 준비를 하여 유아들이 선택할 수 있는 환경을 제공해주면, 유아들은 흥미영역에서 선택을 하여 놀이를 하며 보다 심화된 학습을
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효율적) 발문방법에 기초하여 만4~5세 학급에서 다룰 수 있는 수업계획안을 활동목표와 유형, 활동주제, 활동자료 그리고 활동내용이 포함되도록 작성해 보았다. 발문학습은 교사와 유아간의 상호작용을 돕고, 유아에게 자신감을 주며, 유아
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효율적인 교수학습을 제시하였다. 영아기 자유선택활동에 있어 가장 중요한 것은 교사가 영아들이 다양한 놀이에 흥미를 갖도록 유도하는 것이고 유아기 자유선택활동에 있어 가장 중요한 것은 유아들이 스스로 놀이를 계획하고 실행해 보
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학습 환경 연구”, 한국교육학술정보원, 2021
- 전제상외, “포스트 코로나 시대, 미래교육체제에 대비한 교원 역량 및 연수체계 방향 탐색”, 한국교육학술정보원, 2021 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코로나시대에 맞는 가장 효율적인 교수학습의
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효율적인 원격화상교육시스템 운용, 목포대학교, 2005
박구영 - 원격화상 교육시스템을 통한 교수·학습의 효율화 방안, 배재대학교, 1998
임철일 - 원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 교육과학사, 2011
한정길 외 1명 - 원격화상교육을 위한 인
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