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직업진로지도의 미흡
Ⅲ. 청년실업의 현황
Ⅳ. 외국 청년실업정책의 사례
1. 스웨덴의 Youth Team제도
2. 영국의 청소년 신용제도(Youth Credit)
Ⅴ. 향후 청년실업정책의 방향
Ⅵ. 향후 청년실업정책의 과제
1. 단기대책
2. 중장기대책
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통신문 발송
5) 참여와 관찰을 통한 체험(현장 견학) 학습
6) 인터넷(사이버 공간)을 통한 통일 교육
Ⅶ. 고등학교의 소비자교육
1. 소비자교육의 개념
2. 소비자교육의 목표
3. 소비자교육의 필요성
Ⅷ. 고등학교의 신용교육
참고문헌
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직업재활 개론, 나눔의집
방하남, 김기현 외 1명(2011), 한국의 직업구조 변화와 직업이동 연구, 한국노동연구원
박혜남(2010), 진로와 직업설계, 신광문화사
유홍준(2005), 현대사회와 직업, 그린
한성덕(2011), 직업정보와 노동시장, 공동체
한성덕(
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직업능력개발훈련
(1) 맞춤형 직업교육훈련
(2) 직업훈련교육의 방향
2) 취업지원의 개선
(1) 여성재고용제도의 보급 및 촉진정책
(2) 보육시설의 확대
(3) 대안적 고용형태
(4) 여성의 고용확대
(5) 경력단절여성을 위한 사회적 환경 조성
(6
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한국국제노동제단‘Labor today\' 제 174호 2004.6.24
인사관리 정기간행물 2005.3월호 71~73P 한국수자원공사 인사부대리 신태선
노동부(2004), 사레로 알아보는 임금 피크제 메뉴얼(책자), pp27~51.
인사행정 정기간행물 2004년 겨울호 74~77P 신용보증기금
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진로지도의 실제, 서울 : 성원사
한국진로교육학회(1997), 진로교육연구 7호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 영역
1. 자아특성 이해
2. 일과 직업 세계의 이해
3.
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직업교육 훈련정책연구』, 한국직업능력개발연구원, 1998.
이병희,「청년실업과 경력형성」,『산업관계연구, 제11권 제2호』, 2001.
강병구,「공공근로사업의 평가 및 향후 추진방향」,『한국노동연구원 노동시장평가센터 이슈보고서 2001-1』,
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3. 대학교육의 개선
4. 청년층에 대한 직업체험기회의 확대를 통한 청년층의 산업현실에 대한 이해 증진
5. 청년층의 직업과 취업에 대한 의식 변화유도
6. 청년층에 대한 직업진로지도 강화
7. 해외취업 증대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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직업세계 2003, 교육인적자원부, 2003
ⅱ. 박성수, 생활지도와 상담에서 검사의 활용, 한양대학교 학생생활연구소 편, 심리검사의 ⅲ. 활용, 한국가이던스, 5-14면, 1990
ⅳ. 정일동, 학교현장에서의 진로상담 사례지도, 교육과학연구원 24회 교육연
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진로상담, 학지사, 2000
부산광역시교육과학연구원, 초등학교 진로상담교사 연수자료, 2000
서울특별시교육연구원, 진로 지도 실무 요람, 진로 교육 제19호, 학교 적응교육 프로그램, 1997
이무근, 직업교육학원론, 교육과학사, 1999
한국진로교육
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