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보장하라(Protect free access to knowledge)
5) 과거를 존중하면서 미래를 창조하라(Honor the past and create the future)
Ⅹ. 현대사회의 컴퓨터윤리문제
1. 프라이버시의 침해
2. 지적재산권 침해
3. 불건전 정보 유통
4. 해킹 등 컴퓨터 범죄
참고문헌
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설치 및 환경 설정
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 컴퓨터활용학습
1. 의사 소통 기능적 특성
2. 정보 창고 기능적 특성
Ⅶ. 에듀넷의 협동학습
Ⅷ. 에듀넷의 발전 과제
Ⅸ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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재일(在日)제주인 여성의 이주와 귀향, 제주대학교 탐라문화연구소 / 탐라문화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본 오사카의 위치
Ⅲ. 일본 오사카의 조선인 사회
Ⅳ. 일본 오사카의 한반도 교류
Ⅴ. 일본 오사카의 조선인 협동조합
참고문헌
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컴퓨터를 놀이에 활용할 시 생활주제와 연계하여 사용하도록 하는 것이 바람직하다고 생각한다.
- 참고 자료
이충호 외, 유아 컴퓨터교육의 이론과실제, 동문사, 2008
대한교련, 놀이 지도 자료집, 서울 : 한국 교육 출판, 2004
최정금『2009』『집
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한국정보과학회 학술발표논문집.
이금진(2020). 사회-참여 중심의 스마트도시 성장 전략. 한국재난정보학회논문집.
삼정KPMG 경제연구원(2024). AI로 촉발된 헬스케어 산업의 대전환. 삼정KPMG 경제연구원, 삼정Insight 제89호.
최영락(2016). 컴퓨터
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컴퓨터 개론, 생능
배옥진(2010) 모바일 QR, 디지털타임즈
김형택(2012) QR코드 마케팅, e비즈북스
김선태(2011) QR CODE, 선안당
김중태(2009) 모바일 혁명이 만드는 비즈니스 미래지도, 한스미디어
이언배 외(2013) 컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출
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P. Feynman, “Simulating Physics with Computers,” International Journal of
Theoretical Physics, Vol.21, Nos.6/7, 1982. 1. Abstract
2. 서론
3. 본론
-기존 컴퓨터의 한계
-양자컴퓨터 개념, 경제성 대안
-국가별 연구개발 정책
-선도기업 연구동향
4. 결론
참고문헌
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컴퓨터 통신
3. 컴퓨터의 공동 사용
4. LAN(Local Area Network)
5. 상업용 소프트웨어 등
Ⅵ. 컴퓨터바이러스(바이러스)의 예방대책
Ⅶ. 컴퓨터바이러스(바이러스)의 관련용어
1. CAI(Computer Assisted Instruction, 컴퓨터 보조 수업)
2. CD-ROM 타이틀
3.
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컴퓨터 통신
3. 컴퓨터의 공동 사용
4. LAN(Local Area Network)
5. 상업용 소프트웨어 등
Ⅵ. 바이러스(컴퓨터바이러스)의 예방방법
Ⅶ. 바이러스(컴퓨터바이러스)의 치료방법
Ⅷ. 바이러스(컴퓨터바이러스)의 관련용어
1. CAI(Computer Assisted Ins
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소프트웨어의 활용을 통한 소양 중심의 교육에서 벗어나 정보과학교육의 학문적인 내용을 선정하여 학습자의 심리, 발달 상황 등에 맞추어 적합하게 조정해야 할 것이다.
< 참고 문헌 >
1. 문선영, 한국과 인도의 컴퓨터 교육과정 비교를
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