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제시할 때나 사후활동으로 사용할 수 있다.
‘조작영역’에 배치할 수 있다. 교구명 : 우리가 간다
분류 : 한지 그림판
관련주제 : 환경과 생활
연령 : 만 4세
교구명 : 김홍도-씨름
분류 : 퍼즐
관련주제 : 우리나라
연령 : 만4세
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주제를‘계절’로 정했는데 봄,여름,가을,겨울 사계절로 하려니 광범위한 점도 어려웠지만 또 주제가 4개가 될 수 있는 것 만큼 그만큼 활동의 수를 많게 잡을 수 있다는 점도 좋았던 것 같다.
계절의 주제로 활동망을 짜보니 생각보다 할 수
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아니다. 정답:2
1). X
2). O 1. 총정리(1page~38page)
2. 5년간 출제된 퀴즈 총정리(39page~93page)
3. 예전기말시험문제족보(94page~101page)
4. 2011년 여름계절학기 1차퀴즈, 2차퀴즈, 3차퀴즈(102page~104page)
5. 2011년 여름계절학기 기말시험문제(105page~110page)
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계절의 변화를 느끼며, 왜 날씨가 추워지는지 알아본다.
실제활동
논에 들어가서 타작 후 남은 벼 이삭을 찾아본다.
하나, 둘 주어서 확대경으로 관찰해 본다.
알곡을 따서 껍질을 까보고 먹어보기도 한다.
짚 위에서 뒹굴기도 하고 짚의
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여름바다, 파란색, 더위
교사:그래 오늘 선생님과 여름바다에 대해 알아보았어. 재미있었니? 더 알고 싶은 것은 없었니?
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사로 가정하여 여름과 관련된 주제로 이야기 나누기 활동계획안을 작성해 보았다. 유아들은
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차이는 없다. 역시 햇빛을 향해 뻗어 있었다.
10개의 싹이 1. 봄의 특징
1) 봄
2) 특징
3) 실제 활동 - <과연 싹이 틀까요?>
2. 여름의 특징
1) 여름
2) 특징
3) 계절의 주제망 구성하기
4) 실제 활동 - <태양의 힘>
참고문헌
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깨끗이 닦는다.
- 교실에서 조용히 선택활동을 하거나 휴식을 취한다.
㉶ 치약, 칫솔, 비누 여름 관련 수업안 -5회차
여름을 시원하게 보내요
아름다운 여름 바다 풍경
부채만들기
패턴대로 과일꼬치 만들기
바다에서 살고 있는 것들
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계절에 맞는 음식, 물건, 놀이, 옷차림, 안전 등을
생각해봄으로써 시원하고 건강한 여름을 지내도록 한다.
기본생활습관
찬 음식을 많이 먹지 않아요.
안 전 교 육
물놀이를 하기 전에는 준비운동을 해요.
소주제
여름철 날씨
즐거운 여름
건
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자유 선택 활동
<쌓기놀이>
물총을 만들어 보세요
<언어>
여름 관련 그림 짝 ⊙ 주제의 개관
가. 예상 주제 계획안
나. 주제별 연관활동 계획안
다. 일일 활동 시간계획안
라. 일일 교육 활동 내용
마. 일일 교육활동 계획안
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여름놀이를 간접, 직접 체험해 봄으로써 수업에 흥미롭게 참여 할 수 있었는가?
5. 일일 교육 계획안
활동명
신문지 섬으로 올라가요.
영역
신체 운동
생활 주제
여름
대상 연령
만 5세
교육과정
관련요소
표현 생활 - 노래 부르기, 동작으로
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