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접근, 서울 : 세광음악출판사
장창환외(1998) : 초등음악과 지도법, 삼호출판사
함희주 외 3인 : 음악교육의 이해와 실천 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 정의
Ⅲ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 중요
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문학적 해석 - 최철
향가의 율격분석 - 신재홍
향가문학의 이론과 해설 - 황패강
향가해석 - 홍기문
신라향가연구 - 김정주
신라향가론 - 김승찬 1. 향가의 정의
2. 향가의 특징
3. 향가의 형식
4. 향가의 역사 (시작과 소멸까지)
5. 향
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문학적 해석/최철/연세대학교 출판부
향가의 해석/신재홍/집문당
향가 여요 정서와 변용/박노준/태학사
향가 해독법 연구/김완진/서울대출판부
신라향가연구/윤영옥/형설출판사
신라가요의 연구/박노준/열화당
향가 문학연구/화경고전문학
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문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오.
1) 0세~2세
2) 2세~3세
3) 3세
4) 3세~4세
5) 5세 이상
3. 그림책을 한 권 선택하여 ①해당 그림책의 정보(그림책 명, 작가명, 출판사명, 줄거리 요약)를 제시하고, ②해
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법을 사용합니다.
유아들이 자발적이며 창의적으로 개발한 놀이중심의 수업을 합니다.
우리 유치원에서는 토론식 수업을 하며 유아의 사고와 추론을 확장시키는 좋은 질문법을 사용합니다.
프로젝트 접근과 문학적 접근을 실행합니다.
팩스,
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접근, 문학적 접근, 민속학적 접근 등 크게 세 종류로 나누어 생각할 수 있다. 그리고 그러한 연구는 각각 어느 정도 그 성과를 거두어 왔다고 말할 수 있다. 그러나 그럼에도 불구하고 주술적 속성을 지닌 노래라고 하는 일반적 관점 이외에
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문학적 싸움」, (건국대학교출판부, 1994)
문학사와 비평학회,「최서해 문학의 재조명」, (국학자료원, 2002)
조동일,「한국문학통사 5」, (지식산업사, 2005)
서종택,「최서해, 김유정의 세계 인식」, (식민시대의 문학연구,깊은샘, 1980)
김기현,「
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접근하고 이용하는 또 하나의 필수적인 곳이 될수록 그곳에서 일어나는 현상들에 대한 질서유지가 필요하다. 그를 위해 법적인 규제가 가해지게 된다.
그 문제가 먼저 발견된 것이 음악산업에 대한 부분이다. 음악산업은 전언한 바와 같이
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법
사회 계약과 정부의 정당성
권력 분립과 견제와 균형
저항권과 혁명권
로크의 문학적 기법과 사상
논리적 전개와 명확한 언어
경험적 접근
도덕적 기반
현대적 의미와 교훈
민주주의와 법치주의의 기초
시민 참여와 정치적 책임
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법적 접근에서 가장 선호되는 방식은 문학 텍스트와 다른 미디어텍스트 사이의 비교이지만 거기서 무엇보다 중요한 것은 단순 비교의 차원을 넘어서 그 접점에서 매체융합의 현상이 어떻게 일어나고, 새로운 매체의 형식과 질(質)이 생성되
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