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기초하고 있으며, 이에 해당하는 접근법으로는 Sleeterdkh Grant의 다문화적이며 사회재건의적인 교육, Banks의 변혁적, 사회적 실천 접근, King의 지식의 해독, Nieto의 확약, 연대, 비평, McLaren의 비판적 접근, Kincheloe과 Steinberg의 비판적 접근 등을 들
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Ⅰ. 서론
프로그램 개발 접근법은 프로그램 개발자가 어떤 식으로 작업을 펼쳐가야 할지를 보여주는 것으로, 학자들에 따라 혹은 프로그램의 목적에 따라서 각각 다른 접근법이 선호되었다.
프로그램이 무엇이고, 그 정의에 따라 어떻
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있다.
이로 미루어 보아 프로젝트 접근법은 만 4∼5세의 유치원과 만 6∼8세 초등학교에 적용되며, 레지오 에밀리아 접근법은 만 0∼3세의 보육시설과 만 4∼6세의 유치원에 주로 사용되고 있다. 이처럼 프로젝트 접근법과 레지오 프로젝트는
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1.1 실천모델 1: 강점 기반 접근법 (Strengths-Based Approach)
- 모델 개요
강점 기반 접근법은 개인이나 커뮤니티의 잠재력과 능력에 초점을 맞추는 사회복지 실천 모델입니다. 이 접근법은 문제나 부족한 점을 중심으로 한 전통적인 접근법과 대
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적용해 오고 있지만, 레이지 에밀리아 접근법은 특강, 현장 사례 등에 참석한다고 하더라도 이해하기가 어려운 것이 현실이다. 그것은 몬테소리, 피아제 등의 교수학습방법은 쉽게 도구와 교본 등을 통해 배울 수 있지만, 레지오 접근법에서
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문제 혹은 주제
4) 프로젝트 접근법의 절차
(1) 프로젝트 접근법의 절차
① 준비하기 ② 주제 결정하기 ③ 활동 계획하기 ④ 탐구 및 표현하기 ⑤ 마무리 하기 ⑥ 평가하기
학습 과정
학습 활동
준비하기
프로젝트 학습을 하기로 결정함, 주제를
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접근법에 대한 교사의 전문적 지식 부족 및 실질적 문제를 해소시킬 수 연수나 워크숍 등의 지속적인 연수기회가 주어지지 않고 있다.
2) 레지오 에밀리아 접근법의 강점과 약점
(1) 강점
레지오에밀리아 접근법은 유아교육 프로그램에서 유
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대화를 나눌 수 있다.
그러나 균형적 언어교육접근법은 그 자체로 복잡성을 지닌다. 두 가지 접근법을 모두 통합해야 하기 때문에, 교육과정 설계와 실행 과정에서 어려움이 발생할 수 있다. 특히 교사는 발음 훈련과 의미 이해를 모두 지도해
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경쟁적 가치가 존재합니다.
b. 조직에 유일한 목표는 없습니다.
c. 목표에 관한 확인 가능한 합의는 없습니다.
3) 경쟁가치 접근법의 이점
이해관계 집단이 다르고 조직의 수명주기 단계가 달라지면 어느 기준이 적절한가를 밝히는데 도움을
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영유아 프로그램 개발 및 평가★
프로젝트 접근법 VS 레지오 에밀리아 접근법
1) 개 관
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★ 프로젝트 접근법
1) 개념
- 각 교육기관의 여러 가지 여건에 따라 프로젝트를 교육과정에 다양한
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