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4) 복지․후생제도의 확충
2.1.2 소극적 권리
(1) 신분 보장
(2) 쟁송제기권
(3) 불체포 특권
(4) 교원단체 활동권
2.2 교원의 의무
2.2.1 적극적 의무
(1) 교육 및 연구 활동의 의무
(2）선서, 성실, 복종의 의무
(3) 품위유지의 의무
(4)
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ㆍ언어
: 사회적 상호작용의 매개역할을 하며 인지발달의 도구적 역할을 수행 [유아교육사상]
1. 실학주의
2. 계몽주의
3. 신인문주의
4. 신교육운동
[발달이론]
1. 성숙이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의 학습이론
4. 인지발달이론
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4(4판)
4. 국사(사목연구총서2),한국천주교 중앙 협의회,1992
5. 사목 회의 의안 11(선교),한국천주교 200주년 사목위원회 1. 교회 창설의 배경
2. 교회의 창설과 전교, 박해
1)-10) (중략)
3. 박해의 역사적 배경
1)- 4) (중략)
4. 한말, 일
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4(4판)
4. 국사(사목연구총서2),한국천주교 중앙 협의회,1992
5. 사목 회의 의안 11(선교),한국천주교 200주년 사목위원회 1. 교회 창설의 배경
2. 교회의 창설과 전교, 박해
1)-10) (중략)
3. 박해의 역사적 배경
1)- 4) (중략)
4. 한말, 일제 시대
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사회적 책임에 대하여 설명하시오.
3. 기업 윤리와 경영자 역할의 역할에 대하여 논하시오.
4. 사회적 책임과 기업 윤리의 통합가능성에 대하여 논하시오.
5. 사회적 책임 실천 방안에 대하여 설명하시오.
6. 환경 유형 이론 및 현대 환
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4. 이 문제는 다른 사회문제들과는 어떻게 관련되어 있는지
1) 저출산 문제
2) 자녀양육의 문제
3) 기혼여성의 경력단절
4) 기혼취업여성의 일-가정 갈등
5) 경제적 협동에서 발생하는 가족 문제
6) 청소년비행문제
5. 사회문제로서 앞으로
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1기
2. 2기
3. 3기
Ⅲ. 로버트 오웬의 이상주의
1. 사회주의 이상의 실험장 - 뉴 래너크
2. 오웬의 이상향 - 협동촌
3. 오웬의 유토피아 건설 - 뉴 하모니
4. 오웬의 이상 - 노동조합
Ⅳ. 로버트 오웬의 교육사상
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
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4. 평등보장의 원칙
5. 발언 자유의 원칙
6. 1의제의 원칙
7. 폭력 배제의 원칙
8. 다수결의 원칙
9. 일사부재리의 원칙
10. 독회 심의의 원칙
Ⅸ. 자치활동(특별활동)의 지도방법
1. 지도 원리
2. 지도 단계
3. 운영 모형
Ⅹ. 자치활동(특별
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교육의 의미
② 우리나라 미디어 교육의 상황
③ 미디어 교육의 발전을 위한 과제
Ⅱ.인터넷 문화와 교육
1. 인터넷 활용 수업의 필요성
2. 인터넷 활용 수업이 전통적인 수업과 다른 점
3. 인터넷 활용 수업의 장점
4. 인터넷 활용
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앞으로도 그 특유의 기발함과 따뜻한 협력성이 다양한 경험을 통해 더욱 풍성하게 확장될 수 있도록 지속적이고 개별화된 교육적 지원이 중요하다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 1학기 총평
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