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대동문화연구소, 2001
◎ 곽상순 저, 사실주의 소설의 재인식, 한국학술정보, 2005
◎ 김윤식·김현, 한국문학사, 민음사, 1973
◎ 홍사중, 염상섭론, 염상섭 문학연구, 민음사, 1987
◎ 하르트무트 샤이블레, 김유동 옮김, 아도르노, 한길사, 1997
◎ Ad
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공업 협동조합
박영희(1994), 포스트모더니즘 소설에 대한 기독교적 조망, 통합연구
손우진(2006), 놀이와 학습의 측면에서 유아 그림책에 나타나는 경험디자인 유형 분석 및 특성에 관한 연구, 인제대 대학원
이상금(1998), 그림책을 보고 크는
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공업협동조합, 1998
◈ 이기숙 외, 유아교사용 안전교육지도서, 인천 : 한국산업안전공단, 1996
◈ 한국교육개발원, 어린이 안전교육 지침서, 서울 : 박문사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아발달과 안전교육
1. 인지적 발달과 안전 교육
2. 사회, 정서
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공업대학
◈ 배은경, 성폭력 문제를 통해 본 여성의 시민권, 여성과 사회 제 8호
◈ 중앙일보, 재범률 높은 성범죄 - 엄정한 처벌 마땅, 2006.3.7
◈ 지광준, 성범죄, 강남대학교출판부, 1998
◈ 정유진, 성폭력특별법 집행과정을 통해 본 성폭력 개
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공업협회)
※ 참고 site
한국음주문화연구센터, http://www.kodcar.or.kr
보건복지부 웹사이트, http://www.mohw.go.kr
술과 건강, http://cafe.daum.net/home-brewed-liquor
알코올백과, -한국음주문화센터-, (2002)
조호철의 酒 이야기, http://www.proof.pe.kr Ⅰ. 서론
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입지선정을 쉽고 빠르게 함
2. NGIS를 이용하면 많은 지도와 관련통계자료를 한꺼번에 통합분석
3. NGIS를 이용하면 입지선정과정에서 투명성과 객관성이 보장됨
Ⅲ. 국가지리정보체계(NGIS)의 기본계획
Ⅳ. 국가지리정보체계(NGIS)의 데이터
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공업주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학교육과정(과학과교육과정)의 특징
1. 학습내용의 축소
2. 심화?보충형 교육과정의 운영
3. 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4. 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한
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공업 홈페이지 참고 1. 지역적 특색
가. 페르시아
나. 레반트
다. 아라비아반도
라. 아나톨리아반도
마. 메소포타미아
2. 중동의 기업문화와 상관습
가. 중동시장의 특성
나. 중동에서의 비즈니스 십계명 (UAE, 이집트
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공업협동조합
* 김정권(1997), 완전 통합교육과 학교교육의 재구조화, 도서출판 특수교육
* 박승희(1999), 2000년대 특수학급의 정체성과 발전방향 : 특수학교, 특수학급 및 일반학급의 관계 구도의 진전, 특수교육학연구
* 양순열(1998), 제7차 교육
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대동문화연구원, 1987.
『국역 퇴계시』, 정신문화연구원, 1990.
金光淳 譯, 『註解 退溪先生 年譜』 , 경북대 퇴계연구소, 1992.
辛鎬烈 譯, 『다시 陶山 매화를찾아』, 창작과 비평사, 1995.
이상희, 『매화』, 넥서스북스, 2002.
李貞和, 해제, 『梅
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