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개론, 교육과학사
차경수(1996), 현대의 사회과교육, 학문사
박태암(1984), 사회과교육, 형설출판사
한면희(2001), 사회과교육, 교육과학사
H.D.Mehlinger, O.L.Davis Jr(1986), 사회과교육(한국사회과교육회 역), 교육과학사
예지각편집부(1987), 사회과교육,
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과학의 단일성: 하나의 실재 세계에 관해서는 하나의 과학만 있어야 한다; 덜 심오한 과학은 더 심오한 과학으로 환원가능하다; 예컨대 심리학은 생물학으로, 생물학은 화학으로, 화학은 물리학으로 각각 환원될 수 있다.
(to be continued...)
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자연언어 시스템(Natural Language Systems)
(8) 지식베이스 시스템 (Knowledge-base System)
(9) 데이터베이스(database) 응용
(10) 데이터마이닝 기법 (Data Mining)
(11) 정리 증명(theorem proving)
(12) 로보트 공학(robotics)
(13) 자동화 프로그래밍
(14) 문제 풀이
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(database) 응용
(10) 데이터마이닝 기법 (Data Mining)
(11) 정리 증명(theorem proving)
(12) 로보트 공학(robotics)
(13) 자동화 프로그래밍
(14) 문제 풀이 및 계획 수립
(15) 식별
4. 우리나라 AI 연구 실정
5. 인공 지능의 한계
6. 맺음말
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화학물질
(3) 중금속
(4) 영양염류
(5) 부유물질
(6) 열오염
(7) pH
5. 해양오염 방지 및 처리대책
(1) 유류 오염
(2) 온배수 문제
(3) 적조대책
6. 우리나라의 해양오염
(1) 주요연안의 수질오염 현황
(2) 해양 유류 오염사고 현황
(3) 적조발생
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과학ㆍⅠ, 한국지구과학회, 1996, 대한교과서주식회사
5. 현대생물학개론, 현대생물학개론 편찬위원회, 2001, 월드사이언스
6. 생물학, 류천인 외 7人, 1992, 大光文化社 1. 序 論
2. 원시지구의 탄생
3. 생명의 탄생
1) 자연발생설과 생물
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1) 운수사고
2) 낙상
3) 골절
4) 중독
5) 상처
6) 기도가 막혔을 때(질식, 이물질 흡인)
7) 익수
8) 화상
9) 흔들린 아기 증후군
10) 자연재해
11) 동/식물에 대한 안전
12) 식품관련 사고 예방
13) 기타
참고문헌
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개론, 서울 : 교육과학사
▷ 최윤재(1993), 로웬필드와 아이스너의 미술교육 사상 및 방법론에 관한 연구, 한국교원대 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육의 정의
Ⅲ. 미술교육의 목표
Ⅳ. 미술교육의 동향
1. 로웬펠드(V. Lowenfeld)
2. 아이스
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과학교과의 이해
1. 교과의 성격
2. 화학교육의 목표
3. 교과의 지도방법
4. 교과의 평가
Ⅱ. 학급의 실태 조사
1. 대상
2. 교과 흥미도
3. 교과 성적 분포
Ⅲ. 단원지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 연구
3. 단원 학습 목
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07
http://www.dtoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=299167
7. 보건복지부(2019), ‘사회서비스원’ 서울·대구·경기·경남에서 최초 설립·운영, 보도자료 [http://www.mohw.go.kr]
8. 강남진, 복지 위기가구 발굴 민·관 손잡았다, 경북메일, 2019. 03. 08
[http://www.kbmaei
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