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개론, 서울: 강남, 2006
Antonio Damasio, 스피노자의 뇌, 임지원, 사이언스북스, 2007
David Frawley, 자연의학 아유르베다, 황지연, 슈리크리슈나다스아쉬람, 2008,
Howard Gardner·Mindy L. kornhaber·Warren K. Wake, 지능심리학, 김정휘, 시그마프레스, 2006,
John P.J. Pin
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화학성분
3) 광물과 화학성분
Ⅴ. 기후의 진화
1. 지구의 초기 상태
2. 지구 내부의 분화
Ⅵ. 지구의 기후변화
1. 기후변화의 역사적 기록
2. 기후변화의 지질학적 기록
3. 기후의 대리기록을 통한 증거들
4. 지구 기후는 왜 변화되는가
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개론, 동진, 2000
교육인적자원부, 사례로 살펴본 안전생활, 2003
이상호, 화재원인조사의 이론적 개관
임충자, 학교 안전사고의 문제점 및 개선방안 연구, 제 22회(초등) 교육연구논문, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학실험실의 사고원인
1. 방심과 부
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개론』, 서울: 한빛아카데미, 2021. 1. 서론
2. 본론
2.1. 위험물의 정의와 분류 체계
2.2. 제1류 위험물: 산화성 고체
2.3. 제2류 위험물: 가연성 고체
2.4. 제3류 위험물: 자연발화성 물질 및 금수성 물질
2.5. 제4류 위험물: 인화성 액체
2.6. 제5
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자연 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 물의 분포
Ⅲ. 우리나라의 수자원
Ⅳ. 수질오염의 정의
Ⅶ. 수질오염으로 발생되는 질병사태
1. 청색증
2. 이타이이타이병
3. 미나마타병
Ⅷ. 수질오염에 의한 영향
1. 자연환경에 미치는 영향
2. 생활환
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개론
최근 어덜키즈(adulklds)가 사회문제로 대두되며 키즈뷰티산업에 관하여 논쟁점과 관련된 질문 중 한 가지를 선택하여 본인의 의견을 제시해 보시기 바랍니다.
최근 어덜키즈(adulkids)가 사회문제로 드러나고 있다. 특히 유튜브에 '키즈 뷰
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풀이
(3)인공지능 문제의 세 가지 조건
9.연산자와 문제해결방법
(1)문제해결과 연산자의 역할
(2)문제해결과 지식표현
(3)지식의 종류
10. 탐색에 의한 문제풀이
(1)문제의 표현
(2)문제상탱와 연산자
(3)탐색에 의한 풀이
11.문제 축소
12.
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개론, 교육과학사
차경수(1996), 현대의 사회과교육, 학문사
박태암(1984), 사회과교육, 형설출판사
한면희(2001), 사회과교육, 교육과학사
H.D.Mehlinger, O.L.Davis Jr(1986), 사회과교육(한국사회과교육회 역), 교육과학사
예지각편집부(1987), 사회과교육,
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과학의 단일성: 하나의 실재 세계에 관해서는 하나의 과학만 있어야 한다; 덜 심오한 과학은 더 심오한 과학으로 환원가능하다; 예컨대 심리학은 생물학으로, 생물학은 화학으로, 화학은 물리학으로 각각 환원될 수 있다.
(to be continued...)
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화학물질
(3) 중금속
(4) 영양염류
(5) 부유물질
(6) 열오염
(7) pH
5. 해양오염 방지 및 처리대책
(1) 유류 오염
(2) 온배수 문제
(3) 적조대책
6. 우리나라의 해양오염
(1) 주요연안의 수질오염 현황
(2) 해양 유류 오염사고 현황
(3) 적조발생
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