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1. 부모참여수업의 목적
2. 부모참여 수업의 필요
3. 부모 교육의 필요성
4. 현장에서의 부모참여와 영향
5. 부모참여 프로그램
- 부모 참여수업에 대한 안내
▶ 대집단 부모 참여수업
6. 유아 때 몸놀림 평생 간다. (유아기 때 운동
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앞으로
기회가 된다면 취미생활로 미술관을 기행하여 볼 생각이다. 조사자료 내용
-기획전시실(분청사기)
-중세문화실(불교문화재)
-금동용두
-칠곡 송림사 오층전탑 사리장엄구
-큐레이터에게 들은 이야기
조사를 마친 후 감상문
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즐거운 활동을 하며 8가지의 지능이 두루 발달될 수 있도록 돕는 교사의 역할이 굉장히 중요하리라 본다.
♧ 참고문헌 ♧
톰 버틀러보던,『내 인생의 탐나는 심리학50』, 흐름출판, 2010, 493~499쪽
“다중지능-하워드 가드너의 다중지능 이론이란
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종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만든다.
【활동1】알아 볼까요?
【활동2】재미있는 모양 만들기
【활동3】함께 감상해보자
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만든
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종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다.
상
원하는 모양을 잘라서 만들 수 있다.
수업중
관찰법
중
원하는 모양을 자를 수 있으나 가끔 실패한다.
하
원하는 모양을 자르지 못한다. ( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계
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5.흔들흔들
◎ 학습주제 : 종이 접어 오리기
◎ 학습목표 : 종이를 접어 오려 다양한 모양을 표현할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
종이를 접어 오려 다양한 모양을 만들고 주제에 맞게 꾸민다.
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모양을 다르게 한 자료 중에서 선택하여 활용하도록 한다.
(4) 사용했던 용구를 책상 속에 넣도록 지도한다.
(5) 감상 기준에 근거하여 좋은 점을 찾을 수 있도록 한다.
Ⅳ. 즐거운생활교과 움직임학습
1. 움직임학습의 정의
움직임이란 인간 행
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모양을 다르게 한 자료 중에서 선택하여 활용하도록 한다.
(4) 사용했던 용구를 책상 속에 넣도록 지도한다.
(5) 감상 기준에 근거하여 좋은 점을 찾을 수 있도록 한다.
참고문헌
교육부 / 즐거운 생활, 서울 : 대한교과서주식회사, 2001
박인숙 /
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5) 문자와 식
6) 규칙성과 함수
Ⅵ. 초등학교 2학년 바른생활교과(바른생활교육)
1. 1학기
1) 단정한 옷차림
2) 제 자리에 바르게
3) 스스로 하는 어린이
4) 아껴쓰는 생활
5) 바른 말 고운 말
6) 즐거운 우리 집
7) 정다운 이웃
8) 보람 있는
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1996), 일본 생활과와 한국 슬기로운 생활과의 내용분석, 한국과학교육학회지 제15집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 슬기로운생활교과의 성격
1. 이 시기 학생의 심신 발달에 부합된다
2. 다양한 학습 경험을 제공하는 데에 효과적이다
3. 학교 생활에의
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