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청소년문제 지도 프로그램 운영현황
개 별 상 담
￭목적
￭대상
￭지도기간
￭참가과정
￭상담내용 및 과정
1. 사례개요(학교에 다시 가고 싶어요)
2. 진단
3. 상담목표
4. 상담과정
5. 상담평가 및 앞으로의 계획
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다른 놀이에 비해 더 많은 횟수로 시행되지 않도록 하였다. 본 실험에서는 아동 1에게는 각 놀이 프로그램 당 3회씩, 총 15회 실시하였으며, 아동 2에게도 각 3회씩, 총 15회, 아동 3에게는 각 2회씩, 총 10회 실시하였다.
동시에 기초선 관찰이 시
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계에 미치는 효과
다.자기성장 프로그램이 컴퓨터 중독 중학생의 가족관계에 미치는 효과
라.자기성장 프로그램이 컴퓨터 중독 회복에 미치는 효과
2.논의
Ⅴ요약 및 결론
참고문헌
<부록1> 컴퓨터게임중독 검사지
<부록2> 자아존중감
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하는 20~50대 1인가구를 대상으로 하며, 참여자들은 영화 관람, 주말 걷기 모임, 요리와 식사 활동 등 다양한 공동 활동을 통해 서로의 삶을 공유하고 관계를 맺는다. 프로그램은 정서 지원을 위한 사회복지사와 심리상담사의 지도가 함께 이뤄
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구축
자조모임을 통한 상호 정보교환 및 정서적 지지.
연간
복지사 1명
봉사자 1명
20명
주 1회 60분
**미술치료 프로그램 수행 방법 일부 내용
어머니 소개 및 대상 유아 소개, 훈련목표와 반영적 경청 상담기술 교육
미술치료 활동에 대한 기본
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의 자세를 배우고 롤 모델 형성에 도움.
연간
복지사 1명 봉사자 2명
30명
주 1회 60분
다양한 취미 여가 프로그램을 통하여 아동의 정서가 안정되고 감수성이 풍부해진다.
정서안정 프로그램
원예전문가(원예치료사) 초빙, 본 복지관 옥상 활용,
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나 대화를 자제하고 프로그램에 몰입 할 수 있도록 함. 충분한 시간을 제공하고 시간이 다 되어 감을 미리 알려주어 생각을 정리 할 수 있도록 지도
연간
복지사 1명 봉사자 2명
30명
주 1회 60분
취약, 위기 노출 청소년의 신체 건강성 회복과 체
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프로그램과 명상을 통해 피해 여성의 레질리언스(회복탄력성)가 강화된다.
자아성장 프로그램
자아성찰과 내적성장 프로그램 진행 -매일 두 차례 명상, 이완, 프로그램 시행 과제 수행
연간
복지사1명
봉사자2명
20명
주 2회 60분
요리 나눔 프
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0명 12개월=36,000,000원
학원에서 지원
(1인당 월20,000원 50명 12개월)=12,000,000원
후원(개인, 단체)
9,000,000원
자부담
3,000,000원
신청금액(정부지원)
12,000,000원
대안프로그램②
문화시설의 무료관람 및 이용프로그램
목표
월 2회 이상 영화관람이나 음
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발도르프 교육은 학생들이 종합적이고 창의적으로 성장할 수 있도록 다양한 학습 경험을 제공한다
3. 발도르프 프로그램의 강점과 약점
1) 강점
①전인적 발달을 강조하여 아동의 신체적·정서적·지적 균형을 맞추는 교육 방식을 제공한다.
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