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접근법과 지역 안보 토대강화의 측면에서 각종 협력 프로그램을 구체화해 나갈 것이다. Ⅰ 아세안의 성립배경과 구성
Ⅱ 아세안의 발전과정
Ⅲ 아세안의 경제 개요
Ⅳ AFTA의 내용과 문제점
Ⅴ 한국/아세안 관계전망
Ⅵ 탈냉전
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154～160 참고
Ⅲ. 참고 문헌
∴ 김아영 외 공역, 『교육심리학』, (서울 : 학문사, 1998)
∴ 김정휘 외 공저, 『교육심리학 입문』, (서울 : 원미사, 2002)
∴ 박아청 저, 『교육심리학의 이해』, (서울 : 교육과학사, 1999)
∴ 윤정륜 저, 『학교교육 심
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프로그램에는 어떤 것들이 있는가?
④ 조직에서 개인의 태도는 어떻게 형성되고 변화되는가? 조직에서 개인의 태도를 변화시키는 방법에는 어떠한 것들이 있는가? 그리고 개인의 직무 및 조직에 대한 태도로서 중요한 것은 무엇인가?
⑤ 조
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프로그램에서 평가는 개별적으로 이루어지며 일정기간 동안의 유아의 진전에 대한 교사의 견해가 평가에 반영
- 평가 척도의 예 : 유아관찰척도(모든 영역별로 관찰, 유아의 전반적 성취 정도 평가)
사회적응 발달영역의 평가 척도(부분적
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10시 정오 및 오후 2시에 각각 부품을 배달하도록 요구된다. 매번 배달할 때마다 납품업자는 빈 컨테이너와 인출반카드를 회수해 간다. 그리고 빈 컨테이너의 숫자에 해당하는 만큼의 부품을 다음 번에 배달한다. 배달은 수납이나 품질검사 없
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1999
노은호, 민경일, 21세기 실기교육을 위한 교수 학습 방법론, 동문사, 2000 1. 인지발달이론
2. 사회문화이론
3. 다중지능 이론
4. 몬테소리 프로그램
5. 디스타 행동주의 프로그램
6. 프로젝트 접근법
7. 영유아 원격교육 프로그램
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1. 주체-교사, 학생, 인간
2. 텍스트(언어)-구조와 형상화
3. 소통-독자와 수용 문제
4. 문화-개인과 사회적 실천
Ⅳ. 열린 세계의 문학교육
1. 문학적 담론의 주체로서 학생
2. 문학적 담론의 촉진자로서 교사
3. 매체의 다양화
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법과 간호활동을 위한 지침을 제공한다. 어떤 목표를 달성하는데 사용되는 일련의 정확하고 구체적인 단계를 기술해야 하겠다.
물품관리
(1) 기준량 설정
- 비품은 침상수에 따라, 소모품은 환자수에 따라 설정한다.
- 임상과 분류에 따라 설
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10) 청각재활
(1) 구어/청각 접근법
① 구화 강조 프로그램 - 청능 훈련, 독화, 보청기 및 증폭기 사용, 말하는 것에 주의
② 단서 구화(cued speech) - 구화 의사소통 방법 보충하기 위한 방법, 독화로 구별하기 어려운 음소들을 인식할 수 있게 함으
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12. Leadership 리더십
Chapter 13. Power and Politics 권력과 정치
Chapter 14. Conflict and Negotiation 갈등과 협상
Chapter 15. Foundations of Organization Structure 직 구조의 기초
Chapter 16. Organizational Culture조직문화
Chapter 18. Organizational Change & Stress Management 조직 변화
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