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만들고 하나는 음식을 먹는 테이블을 그리고 하나는 여러 마리 개미가 놀이를 하는 놀이방 , 잠자는 방을 그리며 개미 가족을 그린다. 색연필로 색칠도 하고 색종이를 오려서 꾸민다.
2학기 평가 및 해석
OO는 평소 전통시장에서 열리는 바자회
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콜라주 활동에 흥미를 가지고 다양한 운동 사진을 잘라서 붙이고 그 위에 친구와 OO의 사진을 잘라 붙이는 것에 흥미를 가지고 활동하는 모습을 볼 수 있다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 평가 및 해석
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인식을 가지고 있다. 그리고 OO는 그림을 표현할 때 다양한 색을 사용하여 색채감이 좋으며 자신의 생각을 섬세하게 표현하여 완성도가 높은 작품을 만든다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 평가 및 해석
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해내는 모습을 하였다. 만5세반 1년 (3월-다음해 2월) 관찰일지 및 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기
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하려고 시도는 하는 편이다.
살구씨를 관찰하면서 씨에 대해 궁금한 것을 계속 질문한다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
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해 많은 양의 강아지풀을 꺾는 모습을 보였지만, 교사와 이야기를 나눈 후 강아지풀을 원래 자리에 놓으며 자연에 대한 미안한 마음을 보였다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 평가 (기본생활,
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1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 해석 및 평가
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(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
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캐롤에 관심을 가지고 노래를 즐겨 부르는 모습을 보였다. 특히 동작 활동에 흥미를 보이면서 신체를 움직이며 동작 활동을 활발하게 하는 모습이었다. 1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 평가 및 해석
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관찰하는 것을 좋아하는 모습을 보였다. 나뭇가지, 풀을 이용하여 그림을 그려볼 수 있도록 스텐실 모양틀을 제공해주어야겠다. 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
기본생활습관,
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