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자료집·한국정신사회재활협회·1997
일본·\'정신보건법\'·1987
양경옥·지역사회정신건강·서울:나남출판사·1997
조현현 저·정신보건·계축문화사·2002
장혜정·이신호·서동우 외·『전국 병상수급 및 적정배치에 관한 연구』·한국보건의료관
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방법의 강조
5. 통합적 접근법의 모색
Ⅲ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 성격
Ⅳ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 변천 과정
1. 교수요목기～제2차 교육과정기(교수요목기: 1945-1954, 1차 교육과정기:1954-1963, 2차 교육과정기: 1963-1973)
2. 제3차
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예비평가(서류검토)
3. 실태조사 평가 <현지확인실사>
4. 창업 중인 기업에 대한 평가
Ⅴ. 벤처기업평가의 유의사항
1. 벤처평가에 탈락한 경우
2. 기술사업계획서 작성시 유의사항
Ⅵ. 벤처기업평가의 접근방법
Ⅶ. 결론
참고문헌
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방법
1)관련 서적, 논문, 인터넷리서치를 통한 1차 자료수집
2)두 차례에 걸친 인터뷰를 통한 2차 자료수집 (E-mail, 직접 인터뷰)
3)조사된 자료를 바탕으로 분석 후 우리 조의 토의 내용을 추가
1) 연구내용
삼성의 주요 CDP: Samsung Shared Value Pro
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방법, 체계적 관점에서의 환경체계를 살펴보고 사회복지실천에의 적용 부분을 알아보았다.
사회체계이론이 사회복지실천에 도입되기 이전까지만 하여도 사회복지실천은 의료적 모델(medical model)이 주류를 이루고 있었다. 의료적 모델에서
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조사
1. 설문조사결과
2. 시사점
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
Ⅴ. 평가계획
1. 형성평가 계획
2. 수행평가 계획
3. 태도평가 계획
Ⅵ. 수업관련 자료
1. 태도평가표
2. 수업관찰기록지
3. 농구경기 평가표
Ⅵ. 수업관
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방법은 무엇입니까?
17. 온라인 모임에 들어가는 시간이나 할애되는 시간은 얼마동안 인가요?
18. 온라인 모임에 얼마나 자주 모이나요? 정기적인 모임인가요?
19. 온라인 모임이 어떻게 형성되게 되었나요? 혹은 어떻게 참여하게 되었나요?
20.
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조사」. 서울: 월인.
김영욱(1995). 「문법형태의 역사적 연구 -변화의 이론과 실제-」. 서울: 박이정.
김영욱(1997). 「문법형태의 연구방법」. 서울: 박이정.
金完鎭(1980). 「鄕歌解讀法 硏究」. 서울: 서울大學校 出版部.
남기심.고영근(1993).
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. 향후 고등학교 선택중심교육과정의 발전 과제
1. 교육과정 중심의 학교 운영
2. 학생 선택과목의 개설 방법
3. 집중 이수과정 변경 기회의 부여
4. 진로 및 선택과목 안내
Ⅸ. 고등학교 선택중심교육과정의 시사점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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자료 출처
1. 지옥정(1998).프로젝트 접근법의 한국 유아교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연구
2. 하순련외1(2003).유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제.양서원
3. 릴리언 캐츠.실비아 차드(1995).유아들의 마음 사로잡기(프로
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