|
조사위원회가 활동을 함에 있어 해결하여야 할 여러 가지 현안들이 있다
- 오랜 시간이 경과되어 친일재산의 취득과정에 대한 자료수집의 어려움으로 인한 친일재산의 입증상의 애로가 예상 된다.
☞ 기존 학계나 민간단체의 연구결과 등을
|
|
|
조사 연구, 서울교대논문집
▷ 서덕현(1990), 기본어휘의 개념과 기초어휘의 위상-교육용 어휘를 중심으로-, 국어교육 71·72
▷ 이충우(1990), 어휘 교육의 기본 과제\", <국어 교육> 71·72호, 한국 국어 교육연구회
▷ 임지룡(1998), 어휘력 평가
|
|
|
자료 : 농업과학기술연구개발결과 2009
강원도농업기술원(2006), 기술보급 결과활용자료
강창용 외 1명(2001), 농업기술보급체계의 문제와 개선방안, 한국농업교육학회
농촌진흥청(2005), 새기술보급시범사업 추진현황
윤종성(2004), 우리나라의 대
|
|
|
1차년도, 수자원연구 원, 한국수자원공사, 2003
[8] 고효율 미생물 Matrix를 이용한 슬러지감량형 하수고도처리 Packa ge개발, 한화건설, 환경부, 2006
[9] 환경전문기업 그린엔텍 http://www.getc.co.kr
[10] 편익 분석을 중심으로 한 상수도 시설의 처리방법
|
|
|
연구 기간 및 방법
Ⅲ. 문헌고찰
1. 정의 및 원인
2. 질병의 Pathologic Mechanism
3. 진단방법
4. 증상
5. 치료와 간호
6. 합병증과 예후
Ⅳ. 간호과정
1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호계획, 수행, 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
|
|
|
방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교급식의 목적
2. 학교급식의 역사
Ⅲ. 학교급식의 특성
1. 보건적 측면
2. 교육적 측면
3. 사회적 측면
4. 경제적 측면
Ⅳ. 학교급식의 현 실태
1. 급식실시 현황
2. 현장조사를 통한 현실태 파악
Ⅴ.
|
|
|
방법 적용
Ⅶ. 재량활동(재량활동교육과정)의 ICT(정보통신기술)활용교육 사례
1. 제작 동기 및 목적
2. 대상 학년 및 교과 단원명
1) 대상학년
2) 적용교과
3) 단원명
3. 자료의 구성 내용
1) 자료 형태
2) 자료 내용
3) 자료 구성
4. 제작 방
|
|
|
거래와 추심 거래의 비교
4. 결 론
2. 클레임의 처리 절차
1. 클레임의 정의
2. 클레임의 종류
3. 클레임의 처리 절차
4. 클레임 처리의 기본원리
5. 클레임의 해결방법
6. 클레임의 예방 방법
7. 적하 보험의 클레임 처리방법
8. 결 론
|
|
|
방법
1. 설명형 방법(expository mode)
1) 의미성
2) 명료성
3) 다양성
4) 흥미성
5) 간결성
6) 구체성
7) 논리적인 계열성
8) 포괄성
2. 탐구형 방법(inquiry mode)
1) 촉진자(facilitator)
2) 반론 제기자(provoker)
3) 조정자(modulator)
4) 모니터(monitor)
5) 비
|
|
|
방법
1. 빈곤선의 개념
2. 빈곤선 계측방법
(1) 전물량방식
(2) 반물량방식
(3) 상대적방식
Ⅳ. 우리나라 빈곤대책의 문제점과 발전방향
1. 우리나라 빈곤층의 발생원인 및 빈곤율
2. 현재 우리 사회에서 빈곤층을 규정할 적절한
|
|
메뉴펼치기
