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방법
3. 중등단계에서의 대안교육
1) 대안교육 유형
2) 대안교육 내용과 방법
4. 초․중 대안교육의 특성
Ⅱ. 대안교육 활성화를 저해하는 요인
1. 사회인식 및 지원체제의 문제
1) 학력사회 풍토
2) 대안교육에 대한
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1) 개인정보의 수집 및 취급
2) 개인정보의 이용 및 제공의 제한
3) 이용자의 권리
4. 벌칙 및 과태료
Ⅶ. 향후 개인정보 오남용의 대책
1. 기술적 대응
2. 법적/제도적 대응
3. 학교에서의 대처방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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조사보고』, 1994. 2.
대한주택공사, 『민간업체 재개발·재건축 실태조사 연구』, 1996. 2.
, 『재건축사업의 문제점과 개선방안』, 1996. 8.
주택연구소, 『재개발사업에서의 공공과 민간의 공동참여 방안 연구』, 1995.12.
주택산업연구원, 『주택
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알려져 있다. 이 같은 방법을 동원하는 것도 좋을 것이다. 1. Enterprise사의 'Service Quality Survey(서비스 질 조사)의 분석
2. Enterprise사 1차 자료 수집법
3. Enterprise사의 1차조사에 대한 조언
4. 응답률과 응답기간을 줄이기 위한 방법.
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제 2장. 이론적 배경
1. 진로체험활동
2. 중학교 시기의 진로교육
3. 자유학기제
제 3장. 연구 방법
1. 문헌연구
2. 2차 자료분석
3. 관내 학교 진로진학 상담교사 의견조사
제 4장. 결론 및 제언 (예상)
1. 결론
2. 제언
< 참고문헌>
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자료
국회 제 2차 여성특별위원회
김엘림(1999.5)‘남녀고용평등법 시행 10년의 성과와 과제’, 한국여성개발원
박숙자(1989.6)“한국노동시장에서의 남녀고용차별”. ‘한국사회학 23’
김태흥 외 (1993) ‘여성의 취업 실태 조사’
인터넷 사례
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1차적으로 파악하고 있는 사람은 부모로 유아의 평가자로써 부모를 참여시키는 것은 효율적인 평가를 도모하는 한 방법이 될 것이라고 했다. 부모를 자녀발달의 모니터로 이용하는 것은 임상심리학자나 의사와 같은 전문인의 시간과비용을
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가설 및 목적과
목표의 설정
Ⅴ. 프로그램 설계 5단계 : 프로그램 내용의 구체화
* 프로그램 이론
* 프로그램 계획, 내용
* 프로그램 예산
Ⅵ . 프로그램 설계 6단계 : 프로그램 평가
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자료와 외부자료)를 가지고도 마케팅 문제를 충분히 해결할 수 있다고 판단되는 경우
▶ 마케팅관리자와 마케팅 조사자 간의 커뮤니케이션 미비에 따라 조사목적이 불분명한 경우
▶ 조사목적이 분명하더라도 그 내용을 조사할 수 있는 방법
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자료를 원 자료로 활용하였으므로 의도적 표집이다.
5) 이 연구는 2차적 자료수집을 통해서 자료 분석을 하였고 청소년 새터민의 문화변용과 심리사회적 적응을 알아보기 위해 이루어진 연구설계 방법은 대면설문법이다. 또 일시적으로 조사
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