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2차 진단의 종합판정은 질환별로 기준종목의 검사를 완료한 후 수검자 내원당일 진찰과 함께 판정하되, 치료요양 대상자(단순요양, 휴무요양) 및 예방관리 대상자(요주의자)로 판정된 수검자에 대해서는 조기치료 및 건강지도 실시
참고자료
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1차 교육과정안 이전
b. 제 1차 교육과정안 개정안
c. 제 2차 교육과정안 개정안
d. 제 3차 교육과정안 개정안
e. 제 4차 교육과정안 개정안
f. 제 5차 교육과정안 개정안
g. 제 6차 교육과정안 개정안
h. 제 7차 교육과정안 개정안
5. 교
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자료수집
1. 1차 자료와 2차 자료
2. 1차 자료의 수집방법
1) 의사소통방법
(1) 개인면접법
(2) 전화면접법
(3) 우편설문지방법
2) 관찰방법
Ⅳ. 표본설계 및 추출방법
1. 비확률표본추출방법
1) 임의표본추출법
2) 판단표본추출법
3) 할
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2차선
도로유형 : 직선
구 배 : 확인불가
기 타 :
시간당 교통량 :
( 367 대/hr)
대형차 통행량 :
( 40.5 대/hr)
평 균 차 속 :
( 55.25 ㎞/hr)
첨삭사진 참고
(지역구분 : )
. 측정자료 분석결과(기록지 등 첨부)
측정진동레벨 : 1차(충주방향) L10 - 34.0 ㏈(V)
2
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자료수집이 가능하다고 판단되는 의사종단적 설계(quasi-longitudinal design)를 권장한다. 1차년도 조사를 3개 집단(중1, 고1, 대1)으로 하고 1년 뒤(중2, 고2, 대2) 동일 대상에게 2차년도 조사를 실시하고, 또 다시 1년 뒤(중3, 고3, 대3) 동일 대상에게 3
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자료 선정 -> 학습과제 구성 -> 단원조직
(3) 국어교과서의 구성요소
① 도입 ( 단원명 제시, 단원학습목표 제시, 학습동기 유발 및 문제의식 고취를 위한 자료제시, 사전지식과 경험의 활성화, 학습내용의 개요 제시, 학습의 방향과 방법
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1차시험과 2차시험으로 구분
- 1차시험 : 관식 영어시험(TEPS: Test of English Proficiency developed by Seoul National University)으로 시행
* 문의처 : 서울대 TEPS 관리위원회(전화 886-3330, www.teps.or.kr)
- 2차시험
- 필수과목(75점) 면접(지원자의 인성.자질 및 파견
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자료
주관적 자료
단기목표
장기목표
ㆍRt.엉덩이 압박부위가 축축하고 발
적된것이 관
찰됨.
ㆍ거동이 힘들
어 도움없이
는 전혀 움직
이지를 못함
ㆍ환자가 자신의
상태를 표현하
지 못하므로 몸
을 뒤척인다
ㆍ2일 이내에
환자의 발적
이
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자료
주관적 자료
단기목표
장기목표
ㆍRt.엉덩이 압박부위가 축축하고 발
적된것이 관
찰됨.
ㆍ거동이 힘들
어 도움없이
는 전혀 움직
이지를 못함
ㆍ환자가 자신의
상태를 표현하
지 못하므로 몸
을 뒤척인다
ㆍ2일 이내에
환자의 발적
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자료실에 올라와 있는 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해 정리하시오.
1. 제1차 유치원 교육과정(1969.2.19)
①생활경험 중심
②교과 성격을 지닌 생활영역(건강, 사회, 자연, 언어, 예능)
2. 제2차 유치원 교육과
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