|
2차 대전 이전의 해외직접투자
1. 20세기 이전의 국제자본투자
2. 20세기 초~ 제 2차 대전 기간
(1) 20세기 초~ 제 1차 대전 기간
(2) 제 1차 대전~ 제 2차 대전 기간
제 2 절 제 2차 대전 이후의 해외직접투자
1. 제 2차 대전 이후~ 1950년대
|
|
|
자료집·한국정신사회재활협회·1997
일본·\'정신보건법\'·1987
양경옥·지역사회정신건강·서울:나남출판사·1997
조현현 저·정신보건·계축문화사·2002
장혜정·이신호·서동우 외·『전국 병상수급 및 적정배치에 관한 연구』·한국보건의료관
|
|
|
자료로 활용하며, 직무관리, 임금관리, 교육훈련 등에 활용한다.
제20조 (평가유예제도)
1. 교육원은 인사발령으로 인한 전환 배치자가 인사상 불이익을 받지 않도록 ‘평가유예제도’를 도입하여 운영한다.
2. 전환배치자는 인사이동 후 3개월
|
|
|
자료, 한국인사관리협회 http://www.kpiok.co.kr/
11. 강릉대학교 경영학과 민남식교수 홈페이지 http://kangnung.ac.kr/~myway/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간자원개발의 정의
2. 인적자원 개발의 역사
1) 미국
2) 일본
3) 한국
4) 시사점
3. 인간자원개
|
|
|
1차사고보다 더 큰 2차사고로 확대되는 때도 있다. 또 사고에 따라서는 그 원인을 확실히 밝히지도 못한 채 미궁에 빠져 버리는 경우도 있다. 모든 사고에는 원인규명자체가 아니라 원인규명을 위하여 필요한 자료(심판증거)를 확보하는 것이
|
|
|
통합
3) 제2차, 제3차 교육과정기의 교육과정 통합
4) 제4차 교육과정기의 교육과정 통합
5) 제5차 교육과정기의 교육과정 통합
6) 제6차, 제7차 교육과정기의 교육과정통합
8. 우리나라의 통합교육과정 개발과 실행에서의 문제점
참고자료
|
|
|
자료의 저장, 활용, 검색, 구성 및 공유, 나아가 커뮤니케이션이라는 좀더 광범위한 기능과 역할까지를 포함하여 사용되고 있다. 처음의 경우를 ‘1차적 기능효과’(First-order effect) 라고 할 때 후자의 경우는 ‘2차적 기능 효과’(Second-order effec
|
|
|
2차 자료라면「승정원 일기」는 당시의 정치·경제·국방·사회·문화등에 대한 생생한 역사를 그대로 기록한 조선시대 1차 사료인 것이다. 고종 31년 갑오경장 이후의 일기 내용은 일제에 의한 내정 간섭기 궁중기록이므로 조선왕(황제)의 결
|
|
|
자료***
\"APEC의 오사카 선언과 행동 지침\", 국제문제 96 2~4월
APEC 무역투자위원회(CTI) 95년도 제 1,2차 회의자료, 1995년 7.2~3, 외무부
APEC 무역투자위원회 및 고위실무회의참가, 1995.2.9.
APEC 마닐라 실행계획(MAPA)의 분석과 평가, 대외경제정책연구
|
|
|
자료축적실의 형식으로 운영하는 것이 바람직하다. 다시 말하면 이 자료축적실은 기존자료를 모으는 일과 새로운 연구를 위해 일정한 자료수집 후 2차분석을 통한 비교연구가 가능하도록 하자는 것이다. 그렇게 하려면 질문지, 코드북, 1차
|
|
메뉴펼치기
