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18년 1학기 부모 상담 기록지결재
담임
원장
이 름
생년월일
상 담 일 시
담임교사
반 명
면담형태
방문 ( )
전화 ( ○ )
구 분
부모의견
교사의견
현
행
수
준
기본생활습관
정리정돈이 잘되지 않으며 편식도 심한 편임. 좋아하는 고기위주의 식
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만4세2학기부모상담기록 2
목차
1. 상담 개요
2. 아동 발달 특성
3. 상담 내용 요약
4. 부모와의 소통 방법
5. 개선 및 지원 방안
6. 결론 및 향후 계획
만4세2학기부모상담기록 2
1. 상담 개요
1. 상담 개요를 작성할 때 만4
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부모상담일지 만4세 19명 2학기 상담기록입니다
목차
1. 상담 개요
2. 상담 대상 및 방법
3. 주요 상담 내용
4. 상담 결과 및 분석
5. 문제점 및 개선 방안
6. 결론 및 제언
부모상담일지 만4세 19명 2학기 상담기록입니다
1. 상
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1학기 부모상담일지
이름
OOO
연령
만4세
반
OOO반
기록자
OOO
상담내용
교사의견
부모의견
기본생활습관
OO는 식사 시간에 친구들의 기분을 잘 살핍니다. 예를 들어, 좋아하지 않는 음식이 나왔을 때 옆 친구가 힘들어하는 모습을 보면 \"괜찮아,
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. OO가 가진 뛰어난 발상력과 따뜻한 협력 태도가 다양한 영역에서 잘 발휘될 수 있도록 지속적인 관심과 지원을 이어나갈 예정입니다. <1> 만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만4세 1학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
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108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 11
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1. 미 국
2. 영 국
3. 정책적 시사점
Ⅴ. 빈곤아동 복지정책 개선방안
1. 빈곤아동을 위한 종합적인 복지정책 실시
2. 한부모가족 아동을 위한 복지정책과제
3. 무료급식지원서비스의 개선과제
4. 소년소녀가정을 위한 개선과
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1집 : 교육적 관점에서 본 성경공부. 서울: 총신대학교부설 기독교교육연구소, 1996.
제목: 기독교 청소년 교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로
교육대학원 1학기 2006407011 최권영
목 차
I. 서론
II. 교회 청소년 교육의
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상담에서 이 같은 목표를 설정할 수 있는 것은 아니다. 목회상담자는 현실과 괴리된 이상화된 목표가 아닌 창의적인 이혼상담의 목표를 분명히 할 수 있어야 한다. 한재희, [이혼문제와 목회상담의 실제], (서울; 기독교사 1998), pp.167-168.
이를
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1983).
권영미, “부모의 이혼이 자녀의 자아 존중감과 사회성에 미치는 영향” (중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 1999), 12-13.
김윤정. “이혼가정자녀를 위한 집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2
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17 ) 청소점검표 예시
14. 학급 상장 제작
( 표 18 ) 마무리잔치 시상자 선정 설문지
15. 그밖의 행사들
( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학
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부모상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와
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1. 본인의 교육 철학과 학생 지도 방침에 대해 서술해 주세요.
2. 교직 경험이나 관련 활동 경험이 있다면 구체적으로 작성해 주세요.
3. 학생과의 소통 및 관계 형성에 있어 본인이 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
4. 본인이 담임교사
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부모님 모두에게 신뢰받는 보육전문가로 성장하고자 합니다. 1. 본인이 영유아보육 분야에 지원하게 된 계기와 그에 따른 본인의 관심 분야를 구체적으로 서술하시오.
2. 영유아보육 관련 경험이 있다면 그 경험이 본인에게 어떤 영향을
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1. 유아교육 분야에 지원하게 된 동기를 서술해 주세요.
2. 유아와의 경험 또는 유아교육 관련 활동 중 기억에 남는 사례를 구체적으로 적어 주세요.
3. 유아교육에서 중요하다고 생각하는 가치 또는 원칙을 설명해 주세요.
4. 본인이 유아
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