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교과서 문제를 통하여 수의 크기 비교를 익힌다.
문제
추구
및
해결
(33)
활동 3
T15, (카드놀이 방법을 설명하고) 크기를 비교하는 카드놀이를 해 봅시다.
<카드놀이 방법>
1. 0부터 9까지 10장의 카드를 엎어 놓는다.
2. 짝끼리 카드를 한 장씩
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궁화를 많이 심고 꺾지 않습니다.
잡초를 뽑고 벌레를 잡아줍니다.
물을 자주 주고 소독도 해 줍니다.
꽃 박람회를 통해 세계에 널리 알립니다.
우리나라 어디에서나 볼 수 있습니다.
우리 조상들이 예전부터 아끼고 가꾸었습니다.
우리나라의
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에 대한 개념적 정리를 확실히 하도록 한다.
.학습에 집중을 한다.
-각 모둠별로 조용히 앉아서 책과 필기구를 꺼내놓고 수업준비를 한다.
.실제 겪은 상황을 이야기한다.
-(버스에서)소풍을 갔다 오는 길이라 너무 피곤해서 의자에 앉아 있는
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1학년1학기 : sel[0]~sel[11], sub[0]~sub[12], hak[0]~hak[12], grd[0]~grd[11]
document.form.sel[0].value = 2;
document.form.sub[0].value = "채플";
document.form.hak[0].value = "0";
document.form.grd[0].value = "P";
break;
case 1: //1학년2학기 : sel[12]~sel[23], sub[12]~sub[23], hak[12
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Ⅰ. 평등권의 의의
국가로부터 부당하게 차별대우를 받지 아니함은 물론 국가에 대하여 평등한 처우를 요구할 수 있는 개인의 주관적 공권을 말한다. 평등권은 고대 그리스의 아리스토텔레스, 중세 그리스도교의 신 앞의 평등, 근대 합리
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. 도움이 되셨으면 좋겠어요.
2. 느낀점
교육활동 계획안과 운영이 어떻게 이루어지는지 현장을 방문해서 관찰해 보는 시간은 의미 있는 시간이었다. 5세반에서 이루어지는 프로젝트 수업은 교사가 주도하는 것이 아니라 유아가 한마디 한마
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기별이래도 해서 양칠간죽(洋漆竿竹), 자문죽(自紋竹)을 한 발가옷씩 되는 것을 사다가 육모깍지 희자죽(喜子竹), 오동수복(梧桐壽福) 연변죽을 이리저리 맞추어 가지고 저 재령(載寧) 나무리 거이 낚시 걸듯 죽 걸어 놓고 잡수시오.
양반들：
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1학기 말하기 듣기 쓰기. 2002. 교육과학기술부
초등학교 5학년 1학기 읽기. 2002. 교육과학기술부
초등학교 6학년 1학기 말하기 듣기 쓰기. 2002. 교육과학기술부
초등학교 6학년 1학기 읽기. 2002. 교육과학기술부
중등학교 1학년 1학기 국어. 2010. 교
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을 찾아 말해보게 한다.
문제
추구
및
해결
여러 가지 부채
살펴보기
Sn, (교사가 보여주는 예시 작품을 보고 어떻게 만들었는지 생각해 본다.)
T, 방금 본 부채들을 어떤 방법으로 만들었는지 말해볼까요?
S, 종이를 여러 번 접어서 만들었습니
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양을 생각하고 만든 것인지 맞춰 볼까요?
S, 집을 만든 것 같습니다.
T, 이 모양을 만든 모둠이 맞는지 대답을 해 줄까요.
S, 네, 맞았습니다. 집이 맞습니다. 만화 속에 나오는 집을 만들었습니다.
or
S, 아니오, 집이 아니라 성입니다. 만화 라푼
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