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1. 국제화 시대의 역사 교과서를 보는 시각
2. 검토 이유와 목적 - 후소샤 역사 교과서를 중심으로 -
3. 검토 방법과 범위
1) 검토 방법
2) 검토 범위
Ⅱ. 후소샤 역사 교과서의 역사 인식 문제
Ⅲ. 한국 관련 서술에 대
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2008
마틴 J. 게논, <세계 문화의 이해>, 2008
스티븐 제이 슈나이더 <죽기전에 꼭 봐야할 영화 1001편>, 2008
정재형 <영화이해의 길잡이>, 2008
리카토 야나기타 <공상 비과학 대전 영화편>, 2008
무비스트 www.movist.com
엔키노 www.nkino.com
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1. 현실치료 모델의 등장배경
2. 현실치료 모델의 이론적 기반
3. 사회복지 실천에의 적용 : 치료기법과 절차
Ⅲ. 사례연구
1. 사례 개요
2. Intake 내용 및 분석
3. 문제사정
4. 목표 및 계획
5. 개입과정
6. 평가
Ⅳ. 맺음말
1. 요약
2. 제
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맞춰져 있다. 아직 우리나라의 현실이 호스피스에 대한 무관심과 열악한 환경인 상황이므로 보다 이에 대한 관심과 제도적인 뒷받침이 필요하다. 1.들어가는 말
2.안락사의 어원
3.안락사의 정의
4.안락사의 연원
5.안락사의 유형
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2011
박성희 공감 공감적 이해 서울 원미사 1996
박성희 공감학 어제와 오늘 서울 학지사 2004
정상섭 공감적 의사소통의 본질 고찰 새국어교육 제72집 2006
매리 고든 공감의 뿌리 문희경 옮김 서울 샨티 2005 1. 들어가는 말
2. 공감의 개념 이해
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사회적으로 정책적인 부분과 각 지방단체에서도 교육적인 프로그램과 치료목적의 프로그램 개발에 힘을 실어야 할 것이다. 1. 개요
2. 기분장애
(1) 우울장애
1) 정의
2) 원인
3) 진단 및 유형
4) 증상 및 치료
(2) 양극성 장애
1) 정의
2)
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1990년 5월에는 <청소년헌장>이 제정되고 청소년의 권리와 의무, 가정의 역할, 학교의 올바른 지위, 사회의 책임, 국가의 책임, 세계적 주역으로서 청소년의 위치 등을 천명하였다. 1991년 12월에 공포된 ‘청소년기본법’은 <청소년 헌장&g
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질 수 있도록 하여야 한다.
2. 학교환경적 측면
청소년 문제의 해결을 위해 필요한 사회사업가의 접근방법은 다음과 같다.
첫째, 학교사회사업의 도입과 그에 따른 학교사회사업의 위치를 정립하는 것이다. 우리나라에서는 아직 학교사회사
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21세기에 적합한 효는 나 자신의 부모를 섬기는 것뿐 아니라 이웃이 그들의 부모를 섬기는 것이 가능하도록 내가 지원하는 자세를 필요로하며 그것이 진정한 의미의 복지사회일 것이다. 1.서론
2.현대사회의 노인문제
3.노인의 특성
1
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간 사회복지서비스 질의 격차를 가져오게 할 가능성이 크다.
3) 지역별 사회복지전담
사회복지전담공무원은 1997년 2,929명에서 2000년 4,496명으로 53.5% 증가하였으며, 광역시에 전담사회복지공무원은 1997년에 968명으로 전체에서 33.0%를 차지하
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