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발달에 도움이 될 수 있도록 노력하고 있음.
건의사항
없음 1. 교사의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
(5) 기타
2. 부모의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발
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사항
바른자세로 앉을 수 있도록 지속적인 지도 부탁. 이 름
상 담 일 시
반 명
구 분
현
행
수
준
기본생활습관
또래관계
발달정도
(언어,신체,정서 등)
행동특성
면담하기를 원하는 내용
원과 가정의 연계교육
종합의견
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습관형성에 있어 가정과 연계하여 바르게 형성될 수 있도록 정보교환하는 것이 필요함.
건의사항
만족함. .
이 름
상 담 일 시
반 명
구 분
현
행
수
준
기본생활습관
또래관계
발달정도
(언어,신체,정서 등)
행동특성
면담
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행동특성
집중력이 짧고 다소 산만하여 선생님의 도움이 필요로 하며 똑같은 질문을 반복하여 묻고 활동을 진행함 집중력을 키워 줄 수 있는 활동이 필요함
동생이 장난이 심해 상현이가 늘 양보하는 편임
건의사항
학습이 많이 부족합니다.
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사항
없음 1. 교사의견
1) 생활습관
2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
3) 발달정도 (언어, 신체 등)
4) 행동특성
5) 기타
2. 부모의견
1) 생활습관
2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
3) 발달정도 (언어, 신체 등)
4) 행동특성
5) 기타
3. 종합의
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밥을 먹으려는 모습도 관찰됨.
건의사항 이 름
상 담 일 시
반 명
구 분
현
행
수
준
기본생활습관
또래관계
발달정도
(언어,신체,정서 등)
행동특성
면담하기를 원하는 내용
원과 가정의 연계교육
종합의견
건의사항
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생활모습(교사의견)/ 친구들과의 관계가 궁금합니다 (부모의견)
종합의견 : 어휘력이 좋으며, 과격한 행동을 한번씩 하여 아이들을 울리기도 하지만 워낙 긍정적이며, 주의를 주면 그때는 조심성 있게 행동을 합니다
건의사항 : 없음
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관계증진)
영아와 반갑게 인사하고, 영아의 기분과 건강상태를 살핀다.
영아가 바라보고 있는 곳에 반응을 보여준다.
출석카드,
도장, 스탬프
얼굴을 잡고 뽀뽀하며 맞이함.
주말동안 계곡에 다녀와서 많이 피곤해 함.
09:30
∼10:00
이유식 및 기
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함을 이야기 함
일과평가
유니바 장애물 넘기는 대근육이 잘 발달된 친구는 두 발로 껑충 잘 뛰어 넘어서 칭찬받음
아직은 두 발로 뛰기가 힘든 친구는 격려해주고 교사가 손을 잡고 뛸 수 있도록 도와주고 칭찬해줌
전화상담
- 감기 없음
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이불에 누워 낮잠 준비하기
낮잠을 깬 후 세면하고 용모 바르게 하기
부모님 영아를 인계하고, 영아의 일과 이야기하기
손비누, 수건
식사도구
칫솔, 치약
양치 컵
일과평가
기타사항
전화상담
재적
출석
결석
3
2
1
김선우 - 열감기 없음
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