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이야기 확장 활동을 꾸준히 연계해주시기 바랍니다. 2학기 부모상담일지 3세
1. 기본생활습관
1) 교사
2) 부모
2. 대인관계
1) 교사
2) 부모
3. 발달정도(언어, 신체 등)
1) 교사
2) 부모
4. 행동특성
1) 교사
2) 부모
5. 건의사항
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매체 활용을 지속적으로 연결해주시기 바랍니다. 1학기 부모상담일지 (3세)
1. 기본생활습관
1) 교사
2) 부모
2. 대인관계
1) 교사
2) 부모
3. 발달정도(언어, 신체 등)
1) 교사
2) 부모
4. 행동특성
1) 교사
2) 부모
5. 건의사항
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표현도 있다. 배가 고프거나, 잠이 올때에 큰소리로 울며 표현한다.
블록이나 자동차, 모형 장난감, 과일 자르기 등을 가지고 놀기를 좋아한다. 형이 하는 놀이를 따라하기를 좋아하고, 서로 하려고 떼를 쓰기도 한다.
건의사항
없음
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행동특성
낮잠시간에 중얼중얼 혼잣말을 하며 뒹굴뒹굴 하면서 덮는 얇은 이불을 얼굴에 뒤집어 쓰고, 베개는 다리 사이에 끼우고 잠이 든다.
가정에 교구장이 있는데 놀잇감을 집에서 바닥에 부어 두고 놀이를 한다.
건의사항
없음
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생활에 필요한 모든 종류의 의사 표현이 가능하며, 말하고 자하는 내용이 본인에게 다소 어려워도 천천히 말을 고쳐가며 문장을 완성한다. 본인이 모르는 단어에 대해 설명을 요구하며 알려주면 곧잘 사용한다
행동특성
자신의 의견이 충분
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놀이하는 모습을 보였으나, 이제는 블록, 자동차 놀잇감으로 다양하게 놀이하는 모습을 보인다. 특히 요즘에는 그림책을 보는 것을 좋아한다.
여러 가지 장난감을 골고루 가지고 놀며 미끄럼틀 타기, 물놀이를 좋아한다.
건의사항
없음
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걸어요! 하며 걸어 다니는 연습을 하고 있다.
성격이 급해 빠르게 행동하다가 넘어지거나 부딪히는 경우가 많이 있다. 원하는 것이 좌절되거나 컨디션이 좋지 않을 때 울음이나 떼를 써 표현하는 경우가 많이 있다.
건의사항
없음
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좋아졌으나 아직은 불안하다.
행동특성
차분히 자신이 원하는 놀잇감이 있는 곳을 알고 골라 놀이를 한다.
새로운 장난감을 만질 때 바로 못 만지고 조심스럽게 만진다. 붙였다 떼는 스티커, 열고 닫는 물건을 좋아한다.
건의사항
없음
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행동보다는 언어로 표현한다.
말할 수 있는 단어가 늘어나며 대부분의 의사 표현을 말로 한다.
행동특성
요즘 아이들이 공룡에 관심을 보이고 공룡 따라 하기와 같은 놀이에 빠져있다.
요즘 공룡으로 싸우는 놀이에 흥미를 느낀다.
건의사항
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사항
없음
<부모상담일지> 1. 면담날짜
2. 면담교사
3. 이름
4. 생년월일
5. 면담참여자
6. 명담형태
7.현행수준
(1) 교사의견
- 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타
(2) 부모의견
- 생활습관/대
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