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과제, 제11회 바른 언론 시민문화교실, 바른 언론을 위한 시민연합 김영순 외(2004), 미디어교육과 사귐, 서울 : 연극과 인간 문화관광부(2004), 창의한국 : 21세기 문화비전 서정희(1998), 미디어 교육의 효과에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학
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4) 웹 시뮬레이션 활용 전략 5) 웹 정보 탐색 전략 Ⅴ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용학습지도 1. 웹 활용 학습 2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습 3. 응용 프로그램 활용 학습 Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용학습지도 1. 학습 지도
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한국 대안학교 등장배경 3. 대안학교의 교육적 이념 및 목표 4. 대안학교의 특성 5. 우리나라 대안학교의 유형 분류 6. 대안학교의 현황 1) 인가 대안교육기관 현황 2) 미인가 대안학교 현황 7. 대안학교 개선과제 < 참고자료 >
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4) 정보수집 방법 교육 5) 개별 및 모둠별 정보 탐색활동 6) 타 학습자와 정보 공유 7) 최종보고서를 작성 8) 총괄평가 2. 문제해결학습 모형 1) 과제확인 2) 정보 검색 전략 3) 정보 접근 4) 정보의 이용 5) 종합 6) 평가 Ⅴ. 인터넷 정보검
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4. 전략적 제휴 모색 5. 종합적인 지원 시스템 구축 Ⅵ. 기술과 정보통신기술(ICT) Ⅶ. 기술과 정보보호기술 1. 지불(결제 : payment) 보안기술 2. 인증 기술 3. 웹 보안기술 4. 개인정보 보호기술 5. 상호연동성 및 보안성 평가 기술 참고문
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4. 다양한 교수-학습 활동 촉진 5. 교육의 장 확대 Ⅲ. 인재교육의 창의성 교육 1. 과학기술 분야에서의 창의성 2. 문학과 예술분야에서의 창의성 Ⅳ. 인재교육의 정보소양 1. 교육 프로그램의 개선 2. 교원의 정보화 교육 체계 개방 3. 학
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프로그램 2) 교양, 오락 프로그램 3. 교육 텔레비전 4. 지역방송 5. 위성방송 1) 디지털 하이비전 2) 위성 제 1TV 3) 위성 제 2TV 6. 최근 프로그램의 동향 Ⅲ. 일본 공영방송 NHK의 쌍방향 프로그램 1. 이치로?사사키의 월드시리즈의 길 1) 방
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4. 다른 나라의 디지털방송 현황. ① 미국의 디지털 방송 ② 영국의 디지털 방송 ③ 일본의 디지털 방송 5. 디지털화가 방송에 미치는 영향. ① 방송의 성격과 구조에 미치는 영향 ② 방송의 제작 환경에 미치는 영향 ③ 디지털화된 방
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연습 단계 (3) 발화 단계 4) PPP 모형의 간단한 예 2. TTT 모형 1) TTT 모형의 특징 2) TTT 모형의 장단점 (1) 장점 (2) 단점 3) TTT 모형의 수업 순서 (1) 과제1(Task1) (2) 교육(Teach) (3) 과제2(Task2) 4) TTT 모형의 간단한 예 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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제13권, 2000. 2. 6. http://trade-acrd.com 7. http://www.bexcom.com 8. http://www.boleroltd.com 1. 전자 무역결제의 개요 2. 전자결제시스템의 최근 동향과 특징 3. 전자결제시스템의 국가별 최근 동향 4. 사이버 무역시대에 대비한 전자결제시스템의 과제
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