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연습문제 풀이를 위해 설명을 하고 아이들이 학습지를 풀도록 시간을 줌
학생들 : 모두 시키는 대로 학습지에 작성중
의람 : 작성하지 않고 가만히 앉아 있음
교사: 색연필로 학습지에 체크하며 어서 적어보라고 지시
교사 언어적 지시 반복
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풀이)
<그림 1> 키(x1), 몸무게(x2), 가슴둘레(x3) XLS 결과
<그림 1>를 아래 <표 1>과 같이 정리하였다.
통계량변수명 Mean Standard-deviation Fivnum 1. 1장 연습문제 3번, 4번
2. 2장 연습문제 2번, 5번, 6번, 13번
3. 3장 연습문제 6번, 8번,
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문제행동으로 학습에 어려움을 겪고 있으나 학교와 교사의역량만으로는 학습지도가 힘든 학생을 지원하기 위하여 학습종합클리닉 센터를 운영하고 있다. 학습종합클리닉센터의 기능은 학교 요청 시 직접 학교로 찾아가는 서비스를 실시하
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말하는 기회는 3번 제공된다.
- 몸으로 말해요 (3장) : 조원 5명이 순차적으로 제한시간 2분 안에 제시어를 다음 사람에게 몸으로 표현하여 전달한다. 마지막 사람이 제시어를 못 맞추면 실패가 된다.
③ 복불복 포기나 실패 시 조의 목숨 -1
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번 문장제 문제풀이 전략을 활용하여 학생들에게 효과적인 학습을 시켜야겠다는 생각을 갖게 되었고 연구를 준비한 분이 정성스레 연구를 해온 걸 보면서 학생들을 위해서 뭔가 새로운 전략이나 프로그램을 발견하여 학습에 많은 도움을 줄
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번분수식을 설명함
판서
9
예제2) 다음 식을 간단히 하여라.
판서
분모부터 차례로 계산을 유도한다.
10
중요한 유리식
파워 포인트 & 판서
인수분해공식을 이용함을 이해시킨다.
11
형성평가 문제풀이
판서
12
학습한내용의 정리
자료 6번과 8번
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문제 중 6개 문제(5, 10, 15, 23, 29, 33번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대해서도 설명하고, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. [30점]
2. 제3장 주관식 7번 연습문제
네트워크 형태의 5가
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번 이상 매력적으로 크게 웃어 보자. 하나님을 향해, 자기 자신을 향해, 부모님을 향해, 친구들을 향해, 이 세상을 향해서 말이다.
5계명. 기분이 나쁠수록 웃는 연습을 한다. 그렇게 웃다보면 어느새 기분이 좋아지고 다시 명랑한 마음으로 생
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문제 중 6개 문제(5, 10, 15, 23, 29, 33번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대해서도 설명하고, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. [30점]
2. 제3장 주관식 7번 연습문제
네트워크 형태의 5가
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효율적 알고리즘의 차이 및 분석(I)
◎비효율적 알고리즘과 효율적 알고리즘의 차이 및 분석(II)
◎BigO, O표기법의 정의 및 예
◎Ω표기법의 정의 및 예
◎θ표기법의 정의 및 예
◎연습문제 및 풀이
◎ 요 약
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