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시간
자유영역활동
오후수업준비,
화장실 다녀오기
동화 배우기
노래배우기
봄과 관련하여 생각나는 것들을 자유롭게 발표해 보도록 한다.
-활동지에 봄과 관련한 표현들을 나타내 보도록 한다.
*색종이로 병아리와 나비, 튤립을 만들어본다.
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후 내가 사용하지 않은 교구도 함께 정리해야 함을 알고 이야기할 수 있었음. 만3세 보육일지
2016년 3월 10일
2016년 3월 11일
2016년 3월 12일
2016년 3월 2일
2016년 3월 3일
2016년 3월 4일
2016년 3월 7일
2016년 3월 8일
2016년 3월 9일
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보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 운영관리
1) 보육운영시간
2) 보험가입
3) 원아모집
2.
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시간도 가져보아야 겠다.
역할- 장난감 핸드폰을 들고 통화하는 시늉을 하는 영아에게 잘 놀고, 밥 많이 먹고 이따가 기분 좋게 만나자며 엄마인척 말하였더니 영아가 고개를 끄덕이며 대답하였다.
10:20 ~10:30
정리정돈 및 기저귀갈이
내 기저
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시간 및
이 닦기
-가방에서 도시락을 꺼내어 자리에 앉는다.
-감사기도 후 점심을 맛있게 먹는다.
-점심을 먹은 후 자기자리를 정리한다.
-양치질을 혼자 할 수 있도록 지도 한다.
개인별 도시락, 수저, 밥, 반찬, 국
칫솔, 치약, 컵
- 가
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6) 행복반(만3세)의 월간교육계획안(2010년12월)
7) 행복반(만3세)의 일간교육계획안(2010년12월17일 - 실습 시에 작성하였던 일일보육일지
6. 보육과정과의 접목
1) 기본생활습관의 비교( 만1~2세 & 만3세 )
7. 대안제시 및 느낀점
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부여가 더 커질 것이라 생각합니다. 개정어린이집 평가제 교사면담질문 답변
Ⅰ. 보육과정 운영(1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5)
Ⅱ. 놀이 중심 보육(2-1, 2-2, 2-3, 2-4)
Ⅲ. 건강, 안전 및 환경(3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5)
Ⅳ. 운영관리 및 교직원(4-1, 4-2, 4-3)
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보육시 관찰하면 반대의 모습을
보인다고 알려드림)
* 친구들을 공격하지 않는지 걱정하시고 있어 □□가 양보를 하는 편임을
알려드림
* 동식물 관찰하는 관찰력이 좋은 편임을 알려드림
상
담
평
가
□□가 어린이집에서는 친구들에게
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방안
13. 평가의 개념과 대상별 평가 1
14. 대상별 평가 2, 평가 결과의 적용
15. 영아전담보육, 장애아전문 보육, 장애아 통합보육
16. 방과후 보육, 시간연장·휴일·24시간 보육, 부모 협동 보육
17. 보육 사업의 과제
18. 보육 사업의 전망
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보육프로그램뿐 아니라 보육시설마다 자율성을 주어 다양한 프로그램을 부모부담비용 없이 실시할 수 있도록 인정해 주어야 한다. 표준보육과정 프로그램은 보육시설 평가인증시 보육일지 및 관련서류 점검에 점수화 되는 문제가 있어 현재
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