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문학과 지성사, 2003
이지영, <한국 건국신화의 실상과 이해>,월인,2000
김재용, <왜 우리 신화인가>, 동아시아, 1999
진덕규, <한국 정치의 역사적 기원>, 지식산업사,2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건국신화의 정치성
2. 고구려
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한국 옴부즈만 제도는 초기단계라 할 수 있다. 이러한 시점에서 우리나라의 옴부즈만 제도에 대한 정립과 개편의 논의가 필요할 것으로 보인다. 이에 따라 지금까지 시행 중에 나타난 여러 문제점을 보완하여 보다 성숙한 제도로 발전시켜야
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문화와 학생인권 침해간의 관계, 경상대학교 교육대학원
고영남(2012), 학생인권과 지역교육운동의 과제와 전망, 아주대학교 법학연구소
유성상(2011), 학생인권 담론과 주요 쟁점 분석, 한국교육정치학회
오동석(2010), 학생인권조례에 관한
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도전기(1937～1947) 및 재비판기
3) 패러다임 3 : 정치과학으로서의 행정학(1950～1970)
4) 패러다임 4 : 행정과학으로서의 행정학(1956～1970)
5) 패러다임 5 : 행정학으로서의 행정학(1970～ )
5. 패러다임적 사고의 한계
6. 결론
※ 참고문헌
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문, 2005.2. 1. 서 론
2. 이익집단의 개념과 의의
3. 이익집단의 발생 배경
4. 이익집단의 종류
5. 이익 집단의 특징
6. 이익 집단의 기능 및 역할
7. 이익집단의 유형과 형성
8. 이익 집단의 활동 양태
9. 이익 집단의 문제점
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문조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주시민교육의 성격
Ⅲ. 민주시민교육의 목적
Ⅳ. 민주시민교육과 자기주도성
Ⅴ. 민주시민교육과 사회교육
Ⅵ. 민주시민교육의 문제점
Ⅶ. 일본의 민주시민교육 사례
1. 민주시민교육의 발달과정
2.
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한국행정학보 일반논문. 2000.
오석홍, 김영평 편저 『정책학의 주요 이론』 바크라흐와 바라츠의 권력 양면성 이론.
최환식. 『무의사 결정론의 문제점에 대한 연구』. 연구논문.
박병식. 『무의사 결정전략 사례』, 정책사례연구.
정정길. 『
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나타난 후보간 극심한 갈등의 극복은 국민경선제 자체 보다는 경선에 참여한 정치인들의 역량 문제로 후보들이 풀어야 할 과제라고 할 수 있다.
Ⅴ 참 고 자 료
.한겨례신문
.중앙일보
.동아일보
.문화일보
.한겨례21
.주간동아
.시사저널
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정당을 두고 유권자들이 자유롭게 투표를 해야한다.
(이러한 투표로 평화적인 정권교체를 이루어야 함)
3.휼륭한 민주적 지도력이 육성되어야 한다.
출력이 끝났습니다. [Enter]를 누르십시오. 1.한국문화의 기본적 성격?
2.우리 민족의 건
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문화 연구 논문집
◇ 윤주영(1995), 베트남 전후 20년, 타임스페이스
◇ 서울신문사 외신부(1966), 얼굴없는 전쟁 월남전쟁은 왜, M시바람, 서울신문사 출판부 목차
서론: 베트남 파병의 이유
본론
1, ‘버림받을 걱정’의 정치학
2, 베트남
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