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한국 선택 이유
2) 관련 자료 분석
(1) 난민 수용 찬성 입장
(2) 난민 수용 반대 입장
3. 제주 예멘 난민수용문제
1) 문제점
(1) 외국인 노동자 범죄
(2) 문화적 이질성
(3) 테러의 위험성
(4) 무분별한 난민 입국
2) 해결
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문헌
김리나(2004), 한국 불교조각 연구 어떻게 할 것인가, 한국미술사학회
임석규(2007), 불교조각 : 불상에 보이는 발해 불교의 성격, 삼성그룹
양은경(2008), 대륙과 해양을 품은 고구려 불교조각, 한국고대학회
이옥수(1988), 통일신라 불교조각
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한국형사정책연구원, 2014. 37-132면.
최영인/염건령, 『사회통제이론과 범죄낙인이론』, 백산, 2005.
Akers, Ronald L./Sellers, Christine S., 『범죄학 이론』, 민수홍 외 역, 나남, 2005.
Foucault, Michel, 『성의 역사 2권: 쾌락의 활용』, 문경자/신은영 역, 나남
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정당성 확보
2. 문제의 공론화와 사회적 합의형성 유도
제 3절 윤락행위(성매매)등 방지법의 개선방안
1. 법의개정
2. 행정통제력의 강화
3. 매춘여성의 사회복귀로 전환
1) 상담 서비스의 전문화
2) 치유활동
3) 사회 복귀 활동
제
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역할에 한정하여 이해하는 입장
3) 공생구조 속에서의 역할자로 이해하는 입장
4) 최근의 연구에서 주장하는 관료들의 역할
5. 본관료제 내부의 정책결정방식: 상향식(bottom-up)방식의 지배
6. 일본의 관료문화 : 동질성의 형성
참고문헌
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문헌
최광식, 「한국 고대의 천신관」,『사학연구』, 1999
김철준, 『한국고대사회연구』, 서울대학교 출판부, 1990
오일환 외, 『강좌 한국사』, 신정, 2003 1.서론
2.천손 의식으로 나타난 지배이데올로기
(1)신화
(2)제천의식
(3)
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무엇을 배울 것인가?
3. 지적, 정서적 감수성을 자극하고 길러줄 수 있는 내용
4. 시대적 조류를 반영하는 내용
Ⅶ. 초등교육과정(초등학교교육과정)의 문제점
Ⅷ. 향후 초등교육과정(초등학교교육과정)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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배경
(3) 레바논 사회의 특징
(4) 각 종교 공동체에서 실시하는 사교육기관에서 교육받는 비율 높음
2. 본 문
1) 2006년 레바논 전쟁
2) 레바논 내의 헤즈볼라
3) 레바논과 시리아·이란
4) 미국과 이스라엘
3. 결 론
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문화연구소, 2005
신경식, 일본의 자위대관련 법제정비와 방위정책 전망, 경원대학교사회과학연구소, 2003
임천석 외 1명, 일본의 무역구조와 통상정책의 변화, 한국일본학회, 2004
황달기, 일본의 축제와 지역사회, 제이앤씨, 2011 Ⅰ. 개요
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문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 복지국가의 개념
Ⅲ. 복지국가의 발전과정 및 단계
1. 복지국가의 발전 단계 구분의 네가지 요소
2. 복지국가의 발전단계
Ⅳ. 복지국가의 위기
1. 경제위기의 진행
2. 영국의 경제위기와 복지국가의 정당성 약
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