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제 4절 대표사례 분석………………………………………………20p
제 3 장 결 론……………………………………………………… 24p
▶ 참고문헌 및 참고사이트…………………………………………26p
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환경
1. 지형적 특성
2. 기후적 특성
Ⅶ. 한옥의 조경
1. 개념 : 자연과의 조화, 인차(因借)의 원리
2. 자연과의 조화원리 : 자연의 인간화, 인간의 자연화
3. 인차의 원리 : 공간적 특성의 활용
4. 조형미 : 자연의 일부. 무조작
Ⅷ. 한옥의
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환경회의 토론회(2005) : 전환시대의 환경운동, 시대의 물음에 답하라 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경행정의 수행체계
Ⅲ. 환경행정의 전통과 윤리
1. 공해방지법 시대(1960년대?70년대 중반)
2. 환경보전법 시대(1970년 후반?1980년 후반)
3. 환경정책기
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전통적 수업 방법에 의한 중학교 학생들의 과학 성취도 및 과학과 관련된 태도 변화에 관한 연구, 물리교육, 1994
하미경, 과학·기술·사회(STS)교육 도입을 위한 시도, 한국과학교육학회지, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회
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전통적 접근의 차이점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 접근의 개념과 주요 특징
2. 전통적 접근과 통합적 접근의 차이점
3. PIE(Person-In-Environment) 관점과 생태체계적 관점의 연계성
4. 통합적 접근모델의 사례 분석 ? 역량강화모델
5. 실천가의
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및 국내 방송질서의 경우 더욱 그러하다. 따라서 여기서는 규모의 경제, 수직적 통합 등 엄격한 경제적 논리에 입각한 분석은 지양하고자 한다.
참고문헌
송경희(1999), 외주제작 의무편성정책의 효과 및 개선방향 연구, 한국방송진흥원 연구보
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전통무예의 문제점과 과제. 대한 무도학회지.제 3권 제1호.
반은아(2019). 태권도 시범 프로그램구성과 호신술 시범의 활성화 방안. 용 인대학교 석사학위논문. 1. 서론
2. 태권도의 개념
3. 호신술의 개념
4. 국기원 태권도 정신의 현장 적용
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환경
1. 지질과 토양
2. 지형
3. 평야
4. 하천
5. 기후
Ⅲ. 북한의 정치제도
1. 유일지배체제
2. 후계영도체제
3. 노동당지도체제
Ⅳ. 북한의 민속놀이
Ⅴ. 북한의 연극
Ⅵ. 북한의 토지소유제도
Ⅶ. 북한의 주거문화
Ⅷ. 북한의
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전통극과 현대극』, 북스힐, 2004.
허순자,『(허순자의 인터뷰) 연극人 10 』, 연극과 인간, 2005.
허규,『열정과 신들림의 북소리를 찾아 : 허규를 그리며』, 평민사, 2001.
최창주,『한국 연희극과 마케팅 = Korean performing arts & marketing』, 연극과인간
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연극을 심리 치료기제로 사용하여 상담과 치료방법으로 적용하는 효과를 얻는다.
이와 같이 교육연극의 기능과 효과는 기본적으로 연극을 매체로 하여 학생들을 교육, 재창조 및 치료하는 것이며 궁극적으로 전인교육을 달성하는 것에 있다
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