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, 2001.
이경돈, 「<조선문단>에 대한 재인식」,1920년대 문학의 재인식』,상허학회, 2001.
장수익, 『한국 근대 소설사의 탐색』, 월인, 1999.
차혜영, 「1920년대 초기 동인지 문단형성과정」,『1920년대 문학의 재인식』,상허학회, 2001. 없음
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년대 항일무장단체의 실상 한국광복군, 조선의용군, 동북항일연군의 활동을 중심으로-」.
2. 사이트
한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr).
한국독립운동연구소(https://kimos.jams.or.kr/co/main/jmMain.kci). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1920년대
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1920년대와 30년대를 바라보는 관점이 근대성과 일제 식민지의 상호 관련성을 바탕으로 분석되어야 한다는 입장에서 나누어진다고 보았다. 특히 \"근대는 식민지\"라는 식의 도식화를 넘어서 민족주의는 선비정신에, 근대주의를 중인의식에,
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것이 아니라 농민운동의 분화현상을 반영하고 있는 것에 주의하여야 한다. 이는 1920년대 전반기 소작쟁의 중심의 농민운동이 후반기에 오면서 그것만 아니라 수리조합 반대운동, 곡물검사제 반대운동, 농회산업조합 반대운동 등으로 다양하
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제 뿌리에 새 호흡 담기
Ⅱ. 1920~1935년대 전반의 시 Ⅲ.맺음말
1. 순수와 기법인식-시문학파 1. 1930년대 한국시의 그림자
2. 실험주의의 시 - 모더니즘의 갈래 2. 문학사적 의의 및 한계, 극복방안
-참고문헌
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1920년대의 한국 사회의 한 전형을 창조하고 있다는 점이다. 아이러니는 그에게 있어서 현실을 경험하고 인식하는 美學的 構成 原理이며, 그의 언어는 현실과 사회에 밀착된 현장의 소리이다.
1920년대 사실주의 소설의 대표작으로 손꼽히는
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, 탐구당 ,2001,
역사학연구소, 『함께 보는 한국근현대사』, 서해문집, 1. 1920년대의 일제정책과 독립운동의 노선
1) 1920년대의 일제정책
2) 독립운동의 노선
2. 1920년대 항일무장단체
1) 의열단
2) 북로군정서
참고문헌
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1920년대, 우리의 독립을 쟁취하기 위한 항일 무장 투쟁이 시작되었다. 1920년대는 일제의 소위 문화통치라 불리리우는 사탕발림식의 시기였다. 보통경찰 시대가 되어 사회 분위기가 부드러워졌으나, 오히려 경찰의 수는 10년대보다 늘었고, 민
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1920년대 후반에 벌어진 프로시 대중화 논쟁은 한국 근대 문예 운동사에서 중요한 비중을 차지하고 있었다.
4. 맺음말
석송 김기진은 문학을 일종의 선전문처럼 사용하는 일에 대해 예술지상주의자들 못지않은 슬픔을 느낀다며 고뇌를 드러냈
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1920년대 실력양성운동에 대한 고등학교 국사교과서 내용 분석: 교수요목부터 6차교육과정까지」성균관대학교 교육대학원, 2001
장규식, 『일제하 한국기독교민족주의 연구』 혜안, 2001
주희현,「개신교 여성들의 활동 연구 : 1885-1945>」 이화
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