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복지부의 직접적 개입과 간접적 개입이 조화를 이루어야 한다. 그리고 이러한 개입은 정책적제도적 수준과 현장에서의 미시적 수준 모두에서 이루어질 수 있어야 한다. 교육을 예로 들면 개정기본법이 말하는 맞춤형 서비스보장을 교육영역
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정학생 과제와 대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획 15
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및 과제
3. 해결과제
4. 사업별 추진
5. 사업추진계획
6. 기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주
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정의 ------------------------------------------2
2. 이혼가정 아동의 적응 -----------------------------------------4
3. 이혼의 실태와 관련법 현황 -----------------------------------------8
4. 이혼가정아동을 위한 사회복지실천 ---------------------------
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영유아보육법의 개념
2. 영유아보육법의 주요 특성
1) 보육이념 신설
2) 정부 책임 강화
3) 보육의 질적 향상 추구
3. 영유아보육법이 반영된 현행 보육정책 사례
1) 무상보육
2) 누리과정
3) 보육시설 평가인증 제도
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정책과 보육법이 정비되어야 한다(정희연, 1999: 26).
보육의 공공성이 확대되면 보육은 질적으로 향상될 수 있다.
【참고문헌】
김대원, 남미애, 노병일, 신건희, 윤경아(2004). 사회문제와 사회복지. 학지사.
박용순(2004). 사회복지학개론. 학지
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정이 적정수준으로 조정될 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지정책의 방향에 따라 아동의 복지 증진을 위하여 제공하는 보건복지부의 아동복지서비스 중 하나를 선택하여 조사해 보았다. 현재 양육수당과 관련된 문제는
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아동의 수준과 능력에 맞는 기대 수준을 갖고, 다섯째, 아동을 위해 중요한 결정을 할 책임, 즉 의료적 치료에 동의, 군대 복무, 결혼 등과 관련된 책임을 가진다.
(다) 사회 및 국가의 권리와 책임의 원칙
사회는 아동의 복지를 증진시키기 위
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정소득을 부과 당할 수밖에 없다.
참고문헌
○ 김용익(2003), 사회 통합 전략으로서의 참여복지, 정책기획위원회
○ 박능후(2004), 참여복지 5개년 계획, 한국보건사회연구원
○ 박능후(2003), 참여복지 : 의의와 정책과제, 한국보건사회연구원
○
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정 아동을 중심으로》곽효정, 한남대학교, 석사학위논문. I. 서론
II. 본론
1. 이혼가정의 정의
2. 이혼가정의 실태와 관련법
3. 이혼이 아동에게 미치는 문제점과 적응과정
4. 이혼가정 아동에 대한 사회복지서비스 지원
5. 해결방안
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정책을 다루는 사람의 능력이 법률의 이상과 내용이 청소년 현장에 어떻게 구현되느냐에 결정적인 영향을 미친다. 청소년기본법의 개정으로 정책을 다루는 공무원의 능력을 확보할 수 있도록 한다.
3. 청소년활동청소년복지청소년보호를 포
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