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개발을 통한 역량 강화를 도모
목표 2
리더역할 정립과 상호관계성 증진 및 리더기능과 실무능력의 배양
목표 3
경로당 자조모임을 통한 지역사회와의 관계망 형성
평가
지표
① 리더쉽 교육 참여인원 출 석횟수
② 담당자 평가
③ 프로그램
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교육과정
3) 역량평가
4) 인사심사
4. 능력개발
1) 후보자 교육과정
2) 재직자과정
5. 성과 및 신분관리
1) 직무성과계약제
2) 직무성과급제
3) 신분관리 - 적격심사
Ⅲ. 고위공무원단제도 선진국 사례연구
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교육 체계를 업데이트하여 업계를 선도할 수 있는 직무 전문가로의 성장을 지원한다.
-공통교육: 신입사원 입문과정, 경력입사자 과정, 기본 업무 역량 향상 과정, e-Learning, 스피쿠스 과정
-직무교육: 직군(서비스기획/기술ㆍ개발/디자인/영업
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, 한국사회과학연구소 사회복지연구실 편, 한국사회복지의 이해, 동풍, 1995.
한겨레신문, 2002년 1월 20일
사회복지정보원 www.welfare.or.kr
한국복지교육원 www.welfare.pe.kr
한국사회복지사협회 www.welfare.net
한국사회복지협의회 www.bokji.net
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경력이 짧으므로 등 여러이유로 계속해서 사회복지행정을 담당하고 있다는 점이다. 그러나 이러한 이유는 근본은 무엇보다도 일반행정직의 담당영역의 축소되기 때문이다.
읍면동에서의 대민복지서비스를 제공하는 것이 중요하지만 시군
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경력)를 제공하고, 직원들에 대한 교육을 통해 고객지향적인 마인드의 함양과 능력개발의 기회를 제공한다.
이러한 고객지향적인 마인드는 Puppy Dog 서비스와 “고객이 무조건 옳다”는 사명 하에서 제공되어 고객만족을 이끌어 낸다.
Ⅶ. 우
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경력)를 제공하고, 직원들에 대한 교육을 통해 고객지향적인 마인드의 함양과 능력개발의 기회를 제공한다.
이러한 고객지향적인 마인드는 Puppy Dog 서비스와 “고객이 무조건 옳다”는 사명 하에서 제공되어 고객만족을 이끌어 낸다.
Ⅶ. 아
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개발시스템을 확충하는 등 여자의 취업환경을 개선 할 수 있도록 법제도적 정비를 서두를 필요가 있다.
현재, 여성인력활용의 지원수단과 수준에서도 우리 나라는 아직 구미선진국 및 일본에 비해 극히 취약한 실정이지만, 최근 남녀고용평
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교육, 동문·지역기업과 자매결연, 도서 물려주기 등 지역사회 밀착 프로그램 개발로 학교단위 민간참여를 활성화한다.
Ⅹ. 결론
학교도서관에서는 학습이나 교양에 관련된 자료뿐 아니라 진로나 오락, 취미활동에 관련된 자료 등을 열람할
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3.1 비영리영역의 보상시스템의 한계와 문제점
3.2 효과적인 보상시스템의 개발
4. 비영리조직의 중요한 인적자원, 자원봉사자
5. 요약
제 6 장 결론·······················23
참고문헌 25
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