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만, 사실은 조그만 유혹에 넘어가거나 너무 조그맣다고 생각해서생각해서 무심결에 도덕적이지 못한 행동을 하는 경우가 있을 겁니다. 한국 사회의 근황을 보아도, 도덕성이 사회 전반의 시스템을 안정적으로 운영해 가는데 얼마나 중요한
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인도하는 데에 앞서서 자기 자신을 끊임없이 성찰하고 부단히 노력해야 하는 어려운 책임감을 지게 되는 일인 것이겠지요. ① EBS 다큐프라임 아이의 사생활 2부 - 도덕성
② “EBS 다큐프라임 아이의 사생활 2부 – 도덕성”을 보고
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2부- 도덕성)
https://www.youtube.com/watch?v=NBXDaXO-TgM Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 콜버그(Laurence Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점
1. 도덕성(morality)과 인지발달적 접근
① 도덕성의 정의와 도덕적 판단 및 행위
② 인지발달적 접근- 피
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는데 아이들에게 어떤 부끄러움을 가르치고 있나요? 가 아니라 혹시 내가 부끄러움이 없는 사람은 아닌지 되 집어 볼 일인 것 같았습니다.
수업시간동안 아이의 사생활(2부 도덕성)을 보면서 내 자신을 다시 한 번 돌아보게 되었고 지금까지
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도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구”, 원광대, 2008
- 유지연, “콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구”, 인천대, 2010
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2010
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