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심리학의 이론과 실제 [2판]. 학지사.
이장호, 이동귀(2014). 상담심리학 [5판]. 박영스토리.
박경애(1997). 인지정서행동치료. 학지사
김계현(1995). 상담심리학. 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 정신분석이론
1)인간관 2)기본가정
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장애성이 모두 높은 상태로 자신의 예방적 건강행위를 크게 신경 쓰며 생활하는 것으로 판단되었으며, 건강증진이론에서 또한 건강증진행위를 수행할 수 있는 요소에서 긍정적인 결과를 보이고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 <
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이론적 연구 : 한국과 외국의 자원봉사활동을 중심으로, 강원행정학회, 2008
비대면 봉사활동에는 무엇이 있을까? 대전광역시NGO지원센터, 2020
자원봉사 웨비나 - 코로나19를 넘어 자원봉사의 지평을 열다, 2020
포스트 코로나시대 비대면 자원봉
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이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
1) 건강증진이론의 개요
2) 건강증진이론의 구성요소
① 개인적 특성과 경험(이전의 관련행위, 개인적 요인)
② 특정한 행위에 대한 인지와 정서(활동에 대한 지각된 유익성, 활동에 대한 지각된 장애성
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정서발달을 위한 부모역할
(5) 사회성 발달을 위한 부모역할
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
1) 민주주의 부모교육이론
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이론과 실제, 학지사, 2016
이장호, 이동귀 저, 상담심리학, 박영스토리, 2014
양명숙, 김동일 저, 상담이론과 실제, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치
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심리학, 교문사.
5. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
6. 황현주(2006), 영아에 대한 어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(B
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이론의 구성요소는 첫째, 개인의 특성과 경험에는 ①이전의 관련 행위, ②개인적 요인이 있다. 둘째, 행위 관련 인지 및 정서에는 ① 행위에 대한 유익성, ② 행위에 대한 장애성, ③ 지각된 자기효능감, ④ 행위 관련 감정, ⑤ 대인관계 요인,
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이론과 같이 현대의 유아발달심리학에서는 비교문화 연구가 이루어지면서부터 다양한 상호작용을 통해서 유아는 그 문화 내의 사고 및 행동양식을 배운다고 하여 다양한 변인들을 매개된 과정으로 생각하였다.
유아발달에 대한 다양한 이론
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장애
⑤ 행위를 위한 중재
보건교육 2] 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1. 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
1) 개인적 특성과 경험
2) 행위와 관련된 정서=행위별 인지와 정서(간호중재의 대상)
3) 행위결과
2. 본인의
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