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이론 - 자기 인식을 극대화하고, 성장에 방해가 되는 요인들을 줄여나갈 수 있는 환경 제공
5) 내담자 .
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.사회복지실천기술론
강의주제: 집단을 대상으로 하는 실천기술Ⅰ(집단대상의 사회복지실천 준비와 사정)
학습목표: 집단을
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이론은 이론 그 자체로 정확히 받아들이며, 잘 적용하는 것이 무엇보다 중요하겠다. - 서 론 -
- 본 론 -
1. 정신분석이론
* Frued의 심리성적 발달이론 (psycho-sexual theory)
(1) 프로이드의 생애 (1856 - 1939)
(2) 인간의 정신세계
(
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정신건강/ Annette spence 저/ 임영식·양돈규 공역
모든 병의 근원인 스트레스 넘어서기/ 마틴 쉐퍼 박사 지음/ 이일남 옮김 서론. . . . . . . . . . . . . . . . .
스트레스의 정의
스트레스의 원인
스트레스 반응의 3단계
스트레스에 의한
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기술
-의료기술의 발전으로 윤리문제야기
:기술의 발전은 유전공학(유전자 조작 및 시험관 아기), 뇌사 상태의 정의에 관한 문제(뇌사 대 심장사), 능동적 혹은 수동적 안락사 등의 문제
③ 책임
- 사회사업 전문가들은 점차 적합한 의료서비
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론
Ⅱ. 직장인 스트레스
1. 직장인 스트레스 정의
2. 스트레스 유형
3. 직장인 스트레스 요인
4. 직장인 스트레스 유형과 예방
5. 직장인 스트레스와 정신건강
Ⅲ. “OO 정보통신”의 [PRECEDE-PROCEED 모형]에 의한 직장인 스트레스관
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론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
3. 연구 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 절차
3. 자료 측정
4. 자료 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 연구 대상자 특성
2. 프로그램 참가 전후 변화 비교
3. 프로그램 참여자 특성에 따른 프로
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응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동
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1.적응행동검사
2.성격진단검사
3.행동발달평가
4.학습준비도검사
의사소통장애
1.구문검사
2.음운검사
3.언어발달검사
학습장애
1.지능검사
2.기초학습기능검사
3.시지각발달검사
4.지각운동발달검사
5.시각운동통합발달검사
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정신건강운동
15.인도주의운동
16.그레펠린
17.비어스
18.지역사회 정신건강운동
19.정신분석
20.프로이드
21.특성요인이론
22.행동주의
23.행동요법
24.인지
25.자아실현
26.다원화
27.육군알파검사
28.간편지능검사
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이론과, 직무만족도 구성요소를 士氣관련 측정항목으로 설정하여 尺度를 제작 활용하였으나 士氣와 職務滿足, 動機와의 관계에 대한 명확한 究明이 생략된 채 士氣水準을 측정하고 있었다.
참고문헌
○ 고득영 외 1명(2012), 직무자율성과 혁
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