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지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어
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, 서울 : 박영사, 1998. 제 1 절 창의성개발
1. 창의성의 개념
2. 창조적 단계
3. 창의성의 측정과 개발
제 2 절 스트레스관리
1. 스트레스의 개념과 기능
2. 스트레스의 유발요인과 반응결과
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론 ---------------------------------------------------------- 3
Ⅱ. 본론 -------------------------------------------------------3~13
1. 가족의 상호작용
1) 가족 역할
2) 가족의 권력
2. 가족건강과 가족간호
1) 가족건강의 정의
2) 가족간호의 정의
3. 가족간호의 역사
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론》 학지사
엄명용 외 (2007) 《사회복지실천의 이해》 학지사
이영실 외 (2010) 《사회복지실천기술론》 양서원
서경희 《인지행동치료의 적용》 목 차
1……………………………등장배경
2……………………………이론적 기반
2-1)……
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론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명
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론적인 견해를 주장한 반면 에릭슨은 인간의 개인적 소외적 위기는 오히려 외계의 어려움을 극복하고 성장으로 유도하는 도전장을 갖게 한다는 낙관적인 견해를 가졌다.
2)프로이드와 에릭슨의공통점
(1)프로이드의 성격발달이론이나 에릭
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이론의 적용으로 연구되고 있다. 각각의 영역에서 상징적 상호작용론이 어떻게 적용될 수 있는지를 연구하여 설명력을 놀이고자 하는 것이 최근의 동향이라고 볼 수 있다. 1. 형태주의 학파
2. 정신분석학파
3. 인지학파
4. 상징적
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, 현재와 미래의 행동은 이럴 것이라고 설명하기 위함이라고 하였다. (Levy,1970)
또한, 성격은 구성하는 내용이 반응양식의 개인차를 설명하는 성격 특징에 의해 동일한 상황 속에 있는 사람들이 서로 상이한 방식으로 반응하는 것을 뜻한다.
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정신장애나 잔류성의 존재에 기인하지 않는 것이어야 한다.) 변전 상태와 비교했을 때 사회 및 직업활동의 상당한 장애 등등이다. I. 서 론
Ⅱ. 편집성 인격장애
Ⅲ. 분열성 인격장애 schizoid personality disorder
Ⅳ. 분열형 인격장애 schizo
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애착아동을 가진 가정을 도와 불안정애착아동에서 안정애착아동으로 바뀔 수 있도록 도움을 줄 수 있어야겠다는 생각이 들었다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1) 애착, 자아존중감 및 우울 사이의 관계
(1) 애착과 자아존중감
(2) 애착과
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