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성 아동은 흔히 청각, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응을 보인다
4. 일반적으로 의례 및 습관적 행동은 자폐증 범주의 4가지 공통된 증상이 있다
Ⅵ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 동작사인
Ⅶ. 자폐성 장애(전반적
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성
1) 의식 2) 전의식 3) 무의식
6. 성격의 구조
1) 원초아 2) 초자아 3) 자아
7. 정신발달의 단계
1) 구강기 2) 항문기 3) 남근기
4) 잠복기 5) 생식기
8. 성격평가 및 연구방법
1) 자유연상 2) 꿈의 분석
9. 프로이트의 정신분석이론에 대한 논의
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성과 개성, 그리고 심리 세계를 이해하지 못한 결과이다.
참고문헌
박성수 외(1984). 행동 수정의 사례집. 서울 : 교육과학사
조광순(1999). 문제행동의 진단:기능분석. 제2회 이화특수교육연수회.
최성규(2000). 행동주의의 철학과 원리-일반학급
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공통적인
견해이다.
< 정 답 >
1.2) 2.5) 3.5) 4.4) 5.5) 6.3) 7.4) 8.4) 9.5) 10.1)
11.2) 12.4) 13.1) 14.3) 15.4) 16.5) 17.1) 18.4) 19.4) 20.4)
21.2) 22.5) 23.4) 24.5) 25.2) 26.3) 27.4) 28.1) 29.3) 30.3)
31.1) 32.1) 33.3) 34.4) 35.5) 36.1) 37.5) 38.2) 39.1) 40.5) 38회 사법시험 1차시험
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성화 방안에 관한연구, 연세대학교교육대학원, 2006
이용석, 평생학습 프로그램의 운영실태 분석, 건국대학교사회과학대학원, 2005 [방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 공통] 다음 3문항 중 2문항을 골라 기술하십시오.
1. 평생교육의 개
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성
2) 운영
2. 운영사례 2
1) 편성
2) 운영
3. 운영사례 3
4. 운영사례 4
Ⅵ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 교수학습자료
Ⅶ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 목표지향평가
1. 국가공통 목표지향 평가
2. 상대평가, 절대평가의
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논증-------------------------------90
1) 귀납추론----------------------91
2) 연역추론----------------------93
3. 묘사-------------------------------97
4. 서사-------------------------------99
제 4장 생각과 표현--------------------------103
1. 생각하기---------------------------103
1)
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성철넷 / 뿔리간들라 / 이지수 역 / 민족사 / 1993.1.
http://www.indokorea.org/droom/attach/attach43file.hwp 1. 인도의 논리학
2. 니야야(Nyya)학파
3. 니야야(Nyya)
4. 니아야의 논증방법
1) 우주론적-목적론적 논증(cosmo-teleological Argument)
2) 불가견력(Adr
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구조이론
2. 구조화
1) 의미
2) 필요성
3) 성격
3. 사실,개념,일반화
4. 개념학습의 방법
1) 귀납적 방법
가) 가설검증법
나) 공통성 접근법
2) 연역적 방법
- 설명식 수업
3) 정의를 이용한 개념학습
5. 개념학습의 실제
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의한 실천적 활동의 중요성을 역설한 점에서 그 후 영국 고유의 사회적·실천적·공리주의적 윤리의 방향을 시사하였다. 1.진리란 무엇인가
2.학문(學問)에 대하여
3.줄거리
4.이해와 감상
5.베이컨
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